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第章科学社会学:导论
本章重点
>1什么是科学?
>2熟悉科学认识与方法的对象、性质、特点
>3科学社会与其他学科之间的关系
>
>5了解科学社会学的研究对象
、什么是科学?
自然科学诞生以来,人们不断地讨论这个问题。
1科学是一种知识体系
(1)科学是一种知识—系统化、有条理、说明自然规律
的理性知识;
2)建立在观察和实验的基础上、且得到验证的,具有逻
辑一致性(或数学性)的系统的知识体系。
(3)科学知识具有严格的结构:内部的结构和外部结构
科学知识的概念:科学知识是一种的建立在经验基础上的
理性的知识体系。
科学知识概念体系:
科学事实、概念与范畴
定律、理论是科学知识概
念体系的四个方面,它们之
理论
间互相联系,构成一条由低
到高、有浅入深、由易到难
定律
的序列。
概念与范畴
科学事实
(1)人类活动
英国科学家弗理德曼认为:科学是人类活动的一种形式,通
过追求科学,可以得到完善与准确的知识从而理解自然界的过
去、现在和将来,增加自己适应环境、改变环境以及自己特性
的能力。
(2)社会活动
巴伯认为:科学首先和根本是一种社会活动,是发生在人类
社会中的一系列行为。
3)认识活动
科学是建立在实验基础上的特殊的认识活动等。
(4)文化活动。
(1)弗兰西斯培根认为:“知识就是力量”。
(2)马克思认为:科学是在历史上起推动作用的革命力量
,是最高意义上的革命杠杆。
(3)科学社会功能:认识功能、思想解放功能、思维方法
功能、生产力功能、文化功能、军事功能、政治功能等
罗马俱乐部的主席称1989年是人类历史的转折年,他认
为1989年科学各个圆家的首脑和决策者开始认真对待科
学发長和科学家了。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
(1)社会建制的概念
(2)科学组织
科学是有目的的活动;科学一种组织的活动;符合社
会规范下的活动;主体是科研人员。
1660年,英国皇家学会的成立标志着科学社会组织的出现。17世纪
科学体制化以后,科学的社会组织包括大学里的科学研究活动、科
学院里的科学研究活动、企业里的科学研究活动等。
(3)现代科学组织的特点
(4)科学组织的种类
(5)科学组织管理
(6)科学组织学习与创新
(1)科学文化概念
(2)科学文化结构
科学文化它包括物质和精神两大成分和各种要素,要素之间
存在有序、历史、动态、分层的联系。
(3)文化实质
科学表现为特殊的意识形态,包括人类对科学活动本身的意识活动;科学
意识和科学活动形成科学文化生态系统并影响着科学的健康发展
(4)科学意识形态内容
包括观念形态和知识形态;观念形态包括自然观、科学观、
科学精神、人生观等;知识形态是指科学成果。
(1)发根历史
17世纪以来,经验方法使科学和神学分道扬镳;理性方法使
科学成为理论知识。20世纪以来,经验和理性统一体。
(2)科学方法包括:各种认识方法与研究方法;
(3)科学认识程序:科学问题、科学观察和科学实验的设计
和活动;科学理论的形成、特点、功能;科学假说的建立、检
验、转化科学理论的途径和方法等
(4)科学方法论核心问题是为科学进行辫护、阐述科学的合
理性;研究科学发现的途径、方法等;解决科学研究的认识论
方法论、逻辑等之间的关糸。