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安徽省高考考试说明理科数学
安徽省灵璧师范高三数学组 陈伟
制订《一般高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明(理科·课程标准试验版)》(以下简称《考试说明》)中数学科(理科)部分依据, 是教育部颁布《一般高中课程方案(试验)》(以下简称《课程方案》)、 《一般高中数学课程标准(试验)》(以下简称《课程标准》)和教育部考试中心颁发《一般高等学校招生全国统一考试纲领(理科·课程标准试验·)》(以下简称《考试纲领》)和安徽省一般高中数学教学实际制订《考试说明》既要有利于数学课程改革, 又要发挥数学作为基础学科作用; 既要重视考查考生对中学数学知识掌握程度, 又要注意考查考生进入高等学校继续学习潜能; 既要符合《课程方案》和《课程标准》、 《考试纲领》要求, 符合《安徽省一般高等学校统一招生考试实施意见》和安徽省一般高中课程改革试验实际情况, 又要有利于推进新课程课堂教学改革《考试说明》对安徽省一般高等学校招生考试数学科(理科)考试性质、 考试内容和要求、 考试形式和试卷结构进行诠释, 并选编了题型示例, 以帮助老师和考生深入了解考试性质、 内容和要求
Ⅰ考试性质
一般高等学校招生全国统一考试是合格高中毕业生和含有相同学力考生参与选拔性考试高等学校依据考生成绩, 按已确定招生计划, 德、 智 、 体全方面衡量, 择优录用所以, 高考应含有较高信度、 效度, 必需区分度和合适难度
Ⅱ考试内容和要求安徽省灵璧师范高三数学组 陈 伟
一、 考评目标和要求
(一)知识要求
知识是指《课程标准》所要求必修课程、 选修系列2和选修系列4中4-4和4-5数学概念、 性质、 法则、 公式、 公理、 定理和由其内容反应数学思想方法, 还包含根据一定程序和步骤进行运算、 处理数据、 绘制图表等基础技能
对知识要求依次是知道了解、 了解、 掌握三个层次
1了解: 要求对所列知识含义有初步、 感性认识, 知道这一知识内容是什么, 根据一定程序和步骤照样模拟, 并能(或会)在相关问题中识别和认识它
这一层次所包含关键行为动词有: 了解、 知道、 识别、 模拟、 会求、 会解等
2了解: 要求对所列知识内容有较深刻理性认识, 知道知识间逻辑关系, 能够对所列知识作正确描述说明并用数学语言表示, 能够利用所学知识内容对相关问题进行比较、 判定、 讨论, 含有利用所学知识处理简单问题能力
这一层次所包含关键行为动词有: 描述、 说明、 表示、 表示、 推测、 想象, 比较、 判别、 判定, 初步应用等
3掌握: 要求能够对所列知识内容进行推导证实, 能够利用所学知识对问题进行分析、 研究、 讨论而且加以处理
这一层次所包含关键行为动词有: 掌握、 导出、 分析、 推导、 证实、 研究、 讨论、 利用、 处理问题等
(二)能力要求安徽省灵璧师范高三数学组 陈 伟
能力是指空间想象能力、 抽象概括能力、 推理论证能力、 运算求解能力、 数据处理能力和应用意识和创新意识
1空间想象能力: 能依据条件作出正确图形, 依据图形想象出直观形象; 能
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