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怎样进行问卷调查
陈光德
高中研究性学习的开展可根据研究方法的不同分为：调查研究、实验研究、比较研究、文献研究等常用研究方法。而其中调查研究又可根据资料收集的方法不同分为：问卷调查、访谈调查、填表调查、开会调查等。
问卷调查是最常用的一种收集资料的方法。它简便易行，节省时间，经济高效，所收集的材料也比较容易整理和统计。对高中研究性学习的有效开展提供事实材料，从而对研究课题作出科学分析并提出具体工作的建议。
一、问卷的含义与优势
1、问卷的含义
问卷调查是研究者把研究问题设计成若干具体问题，按一定规则排列，编制成书面的问题表格，交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论的一种研究方法。
问卷调查不仅要反映调查的过程，还必须明确调查的要素，其着重点应反映调查方法的科学性，范围覆盖性和对象的代表性，突出表现结果的准确性。通过调查者透彻的分析找出规律，使读者正确认识事物的本来面目，为决策者提供有价值的建议。
2、问卷调查的优势：
调查的标准统一；调查的范围广、效率高; 调查的费用经济。
二、问卷的内容和结构
1、问卷的内容
问卷设计是一项十分细致的工作，一份好的问卷应做到：内容简明扼要，信息包含要全；问卷问题安排合理，合乎 逻辑，通俗易懂；便于对资料分析处理。设计问卷调查主要分两个步骤：设定调查的范围和写出具体问题
(一）设定调查范围
1、设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；
2、对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；
3、问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。
(二)写出具体问题
1、所列问题应简单明确；
2、消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；
3、问题不带倾向性，不能有诱导受访者回答某；
4、同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；
2、问卷结构
（1）指导语：包括“引言”介绍研究的目的、意义；
（2）写明回答问题的要求、方法；写清楚研究的用途，以消除被调查者的顾虑问题（问卷的主要构成部分）
（3）结束语（被调查者的意见；表示感谢）
三、问卷的设计
1、问卷内容
在设计问卷时，应包括以下的部份：
（1）进行调查的目的
（2）答题说明
（3）问题和选项
（4）受访者背景资料
（5）致谢
例：中学生使用手机通讯工具情况的问卷调查
调查对象：茂县范围内的部分在校学生
你好！感谢您在百忙中接受我们的调查，您的真诚将对我们的调查给予巨大的帮助，在此我们真诚的向您表示感谢。
问题:
你现在有手机吗？

如果有请回答1—6题，没有则回答7—11题。
1、你用的是小灵通还是手机？

2、你的小灵通或手机是谁买的？
B . 自己 C . 亲朋
3、你每月需要在小灵通或手机上花费多少钱？
—20元
—40元
4、你一般用小灵通或手机做什么?

5、你带到学校去吗？