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班级读书计划
二年级 5班
打开知识之门， 推开智慧之窗，阅读是一个人成长的基石。读一
本好书，就像和一位高尚的人进行对话！读书使人明智，读书使人聪
慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
为了更好地营造微笑书香班级的氛围， 培养孩子们养成好读书、 读好
书的习惯，我们班级结合学校的“书香校园”称号，制定了以下班级
读书活动计划。
一、活动目标
拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界；
让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
二、活动口号
“阅读每一天，充实每一天，快乐每一天。”三、活动准备
做好宣传发动工作， 使学生认识到开展读书活动的意义， 明确读书活动的目标、任务。
建立班级图书角， 推选好班级图书管理员， 在班级中营造一种良好的书香班级氛围。
学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
四、必读书目
《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为什么》《益智故事》《成语故事》
五、读书措施
每天早晨利用十五分钟进行阅读。
每周有一小时的亲子阅读时间，家长和孩子共同徜徉在书香世界。
经常在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等读书会，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
每月一次评选班级读书小标兵，并隆重地进行奖励表彰。六、读书要求
读书时要用心去读，要带着问题去读；
读书过程中要随时与身边的同学进行交流， 并做好读书笔记， 写写读书心得；
3．参加班级的读书交流活动，想全班同学表达自己的读书想法。
虽然阅读不是万能的， 但没有阅读却是万万不能的。 如果把学生
所受的教育比作一枚硬币， 那阅读就是能使这枚硬币闪光的物质。 打
开“阅读”这扇窗，用智慧、坚持和爱心，为孩子经营一个美丽多彩
的童年，从而给他们搏击风雨的翅膀，赢得精彩的人生。
班级读书计划
二年级 4班
一、指导思想
二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练， 提高听话、 说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、阅读内容
延承一年级，继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。
三、达到目标
（1）阅读浅显童话集、寓言集；
（2）诵读古诗；
（3）学会做一些填充式阅读笔记；
（4）能准备自己的“采蜜”集 , 学会做简单的摘抄。
（5）积累一定的成语、 格言、警句，背诵古诗 30 篇, 优秀诗文 20 篇（段）；
（6）读完一本必读书，推荐书目等，学年阅读总量不少于 3 万字。
（7）完成课外语文 20 篇。
（一二年级新课程标准阅读要求： “积累自己喜欢的成语和格言警句。 背诵优秀诗文 50 篇( 段) 。课外阅读总量不少于 5 万字。）
与一年级相近， 由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡， 让学生体验到阅读的快乐。
四、阅读教学的方法及进行措施：
1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地
开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践， 慢慢告诉他们， 这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。
2、鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。
3、每天语文课前，抽出 5 分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。
4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，十一月份的读
后感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。
5、学生开始可以看图画编故事， 慢慢开始图画带文字， 直至简单的小文章，
并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。
班级读