初中古代诗词鉴赏答题技巧.doc

古代诗词鉴赏答题技巧
一、【内容情感型】
提问方式：(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面？ (2)表达了诗人怎样的思想感情？
【例】 观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
(问)这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
步骤一(景)这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴藏万千的景象。
步骤二(情)表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。
答题步骤
（1）描绘诗中展现的图景画面，考生应抓住诗中的主要景象，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言立求完美。
（2）分析作者的思想感情。切记空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么“感伤”。
【例】　渔家傲　　 范仲淹 　 　　
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(问)“千嶂里，长烟落日孤城闭。”这诗句描写了怎样的形象？表达了作者怎么样的思想感情？
步骤一（景）这诗句描写了崇山峻岭间，孤烟袅袅、残阳西沉、孤城紧闭这样一副塞外风光。
步骤二（情）抒发了守边将士壮志难酬、思念故乡的情怀。
二、分析技巧型
提问方式：（1）这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？
（2）诗歌中多处用到某种写法，请你找一例，并简要说说这样写的好处。
【例】 白雪歌送武判官归京 　　 岑参　
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘(不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
（问）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”使用了什么修辞手法？有什么好处？
（答）使用了比喻的修辞手法，以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。
【例】 酬乐天扬州初逢席上见赠 　　 刘禹锡 　　
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（问）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”使用了什么修辞手法？表达了什么哲理？
（答）“沉舟”和“病树”是比喻遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则是比喻在贬谪之后那些仕途得意的新贵们。后来的欣赏者和引用者不以“沉舟”和“病树”自比了，而只是采取这一联所表达的哲理，来表明：没落的事物就让他没落吧，新生的事物必然要发展起来，社会会前进，前景无暇美好的道理。
鉴赏技巧
（比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等）
(记叙、描写、抒情、议论，重点掌握描写和抒情)
（对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、情景交融，动静结合，虚实相生等）
答题步骤
步骤一：（用什么方法） 步骤二：（写什么