初中物理校本研修计划一、指导思想以《我校教师校本研修工作计划》为指导, 认真贯彻上级各部门的总体部署及要求, 围绕高效课堂构建这个中心工作, 按照“走进课堂”的思路, 改进教学管理行为, 规范自己的教学行为, 以学科组为载体,通过规范示范创建等系列活动,提高自己的物理教学整体素质。二、研修主题以“改变教学模式, 构建高效课堂”为学科研修主题, 以校本研修和“学台, 聚焦课堂, 落实学生的主体地位, 追求课堂教学的高效。加强学科组研修网络管理, 做好网络与学科整合这篇文章, 更好地发挥学校研修网络的作用。三、研修时间: 2013 年 9月— 2014 年 7月四、研修形式:个人学习、学科组集体研讨。五、具体措施 1 、加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等,每学年一本学。 2 、加强业务进修,主动关心国内外教育信息和专业理论,每周至少抽出 2 小时,并通过多种途径,如中学物理教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座, 上网等, 汲取物理学科的新知识、新技能。 3、积极参加学校的常规教研活动, 主动承担学校组织的研究课、示范课等,在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节, 通过听课、评课等形式,不断提升自己的课堂教学技能。 4 、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合, 每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计, 积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。 5 、以新的教育理念为指导,以课堂为主阵地,积极践行“高效课堂模式”,精心设计教学流程,课堂教学中充分体现学生的主体作用, 对每一次的教学活动认真反思, 做好记录, 以便发现问题、解决问题、不断进步。 6 、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训,远程教育培训,认真完成作业。 7 、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能, 并努力去探索发掘; 在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 8 、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。总之, 我决心不断学习, 不断更新, 丰富自己的文化积淀, 充盈自己的底气, 增强自己的理论底蕴, 提高教育教学能力, 结合教学实际,把个人的校本研修工作做好!
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