英语组校本研修计划.doc

一、指导思想本学期我们英语教研组将认真贯彻落实素质教育的精神,以先进、科学的教育观念为指导, 以构建新的课堂教学模式为目标, 以加强教学管理、规范教学行为、提升课堂教学水平、全面提高教学质量为宗旨,以教学常规验收为契机,完善和深化英语学科教学常规,继续强化教育质量观,提高我校的英语教学质量;深化校本主题研修, 发挥好教研的先导作用, 加强教师队伍素质, 提升教师教育教学技能。二、研修对象泾渭中学全体英语教师三、研修目标 1 、通过多种形式的教研活动、促进教师自身专业发展。以新课标理论为依据, 以培养学生的综合语言运用能力为目标, 认真落实新课程标准要求, 力求通过多种形式的教研活动——教学理论和业务知识的学习、教学观摩活动、教学专题研究等, 更新我组教师的教学观念和教学方法, 提高教师驾驭课堂的能力, 使教学水平能得到不断的提高, 促进教师自身专业发展。并能总结反思, 写出案例或论文。 2 、关注学生学情动态、优化教学环境。关注学生的学习动机、学习兴趣和内在心理需求, 更加关注学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识与能力获得以及交流合作等诸方面。提倡过程评价,重体验和感悟,激发学生的学习情感, 变被动为主动,优化教学环境。五、研修形式主要采用个人自学、集中培训、课堂教学研讨、网络研修等形式。六、主要工作(一)继续深化校本主题研修,促进教师自身专业发展。 1 、以教研活动为载体,组织开展多种形式的校本研修活动本学期将继续开展主题化校本研修活动, 以切实提高校本研修有效性为目标, 以教研活动为载体, 组织开展多种形式的校本研修活动, 如网络专题研修、听课评课、听专家讲座、案例分析研讨、集体备课等, 努力提高教师的教育教学水平。精心组织校本研修活动, 并向全校老师展示。认真组织教师进行评课和网络研修, 努力使每一位教师在活动中有收获、有提高;及时做好材料的收集和整理工作。 2 、继续开展新教师进行基本功训练和教学伙伴结对活动加强师资队伍的建设, 注重新教师培养, 继续开展新教师进行基本功训练、骨干教师与新教师结对、教学伙伴结对,实现师资结构合理、均衡, 骨干力量突出。教师之间研究相互取长补短, 相互促进, 教学相长。(二)落实深化教学常规,提高英语教学质量。探索提高课堂教学效率的途径和方法,培养学生的英语学习兴趣,强化基础,探索适当的教学方法,减负增效,提高教学质量。从备课、上课、作业、辅导、评价这五个教学环节着手, 扎实开展英语教学的常规工作。 1 、加强备课的规范性和针对性。备课组要定时定点集体备课、资源共享。研究教学目标、教学内容、重点难点, 研究学生, 研究教学方法, 研究习题, 切实解决教学中的一些问题。教师备课要有规范的格式, 不仅备教材, 还要关注学生的实际情况和需要, 研究确定教学方式和教学手段。课后及时进行教学反思, 还要注重英语拓展课的备课。各年级的备课组之间还要经常联合备课, 进行交流, 互相学习, 借鉴经验。 2、努力提高课堂教学的实效。以“有效教学”研究为中心,“关注学生,追求本真”为主题,积极探索“轻负担高质量”的教学模式;我们要因材施教, 根据学生的不同情况和层次, 选择灵活多样的教学模式, 以激发学生的学习兴趣, 想方设法向四十分钟要效益。多用现代化的教学设备, 如多媒体等辅助教学, 以提高课堂的效率。同时我们将相