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作文之环境描写
作文之环境描写作文之环境描写 下雨了，我的心情很不好。

—节选自学生作文改写要求：；
“我心情不好”的词句
下雨了，我的心情很不好。

—节选自学生作文
改写要求：；
“我心情不好”的词句
阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰隆隆”的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨点被毫不留情的从空中抛洒下来，摔得粉碎——一如我的心情。
修改后的作文
环境描写
社会环境描写
如：节日风俗、风土人情、街市面貌、居室陈设等
一、什么是环境描写？
自然环境描写（又称景物描写）
如：日月山川、风霜雨雪、花草树木等
二、环境描写的主要作用
渲染气氛；
烘托人物心情。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
--《散步》
渲染了初春时期一家人在田野散步的愉快心情。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上……暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
----《走一步，再走一步》
烘托出“我”的恐惧心理。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ----《少年闰土》
借自然景色之美来烘托少年闰土的活泼，勇敢。
写出了“我”预感到爸爸可能快离开人世的沉重心情。
A、 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们。······石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
--《爸爸的花儿落了》
景物描写方法之一：写景应渗透人物的感情
小练笔：烘托人物心情
一夜赶路，天快亮的时候，他终于要到家了。看着天空渐渐地撩去那黑色的面纱，东方飘起了一朵朵红色的云霞，看着太阳慢慢地、慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，看着晶莹的露珠在草尖上闪烁，听着晨起的鸟儿悦耳的歌唱，他的疲劳都消失了，步子迈得异常轻松。
一夜赶路，马上要到家了，他非常开心。