家园联系工作计划.doc

朱王堡中心幼儿园 2013-2014 年度第二学期家园联系工作计划一、指导思想: 认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地, 遵循教育规律, 加强教育研究, 规范教育管理, 把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程; 以家庭教育、社区教育为两翼, 积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育, 结合幼儿园开展以构建和谐为目的的“交朋友”活动, 与家长、幼儿交朋友, 加大宣传力度, 提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性, 努力使幼儿园与家庭教育一体化。现制定本学期家长工作如下: 二、工作目标: 1 、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。 2 、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。 3 、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围, 提高服务水平。三、工作重点: 1 、加强家长委员会工作,召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。 2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用, 积极培养家长的先进典型。 3 、做好家庭教育网络宣传的工作。 4 、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同讨论。四、具体工作措施: (一)发挥家委会的桥梁作用家长委员会管理扎实有效, 充分发挥家长委员会作用, 使其真正成为幼儿园与家长间的纽带, 增强教育合力。班主任与家委会成员交朋友, 进一步加强与家委会成员的联系, 及时反馈家教信息, 收集并反映家长对班级工作的建议和意见,家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系, 配合园方做好期末家长评议工作, 召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食以及教师的教态与水平等方面进行全面评价, 并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,完善幼儿园各项工作。(二)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境 1. 真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分, 高度重视, 坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度, 学期末将家长工作列入教师考核的重要内容, 真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。 2. 要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通, 同心同德完成育儿的使命。 3. 在家园沟通问题上, 教师要切实树立为家长服务的思想, 把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见, 切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考, 对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考, 学会体谅。只要我们态度诚恳, 方法得当, 就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。(三)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效, 不搞形式主义, 家园合作还不够深入。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够, 尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此, 幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程, 并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期,将充分利用家长园地、家长开放日、家庭教育指导