《草船借剑》读书笔记
其次,互动教学不是任由老师控制的教学。学生是互动的主体,有权对自己的学习作出选择。老师的主导作用并不意味着随意控制学生的思想和行为,老师是学生学等地对待每一个学生。平等的师生关系是民主课堂的基础,有了民主,师生间就能互动起来,而且这互动的有效性就有了可靠的保障。老师要尊重学生的人格和品质,真正给予学生自主学习的时间和空间,学生学习的主动性和发明性就能得到充足的发挥。
范文一
读了《三国演义》中“草船借箭”章节,使我深受启发。
好友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发觉:只要人人全部献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。
安妮教海伦发音是一个极其漫长的过程。就拿练water来说吧,首先,安妮一边让海伦把手放在水里,一边又在她的胳膊上拼写着W-A-T-E-R这个单词。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和她的缘分就是今生今世不停地在目送她的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着她逐步消失在小路转弯的地方,而且,她用背影默默告诉你:无须追。”
这本书是我很喜爱的书,因为书中的主人公祥子的精神,深深启发了我,她坚强不息不屈不挠的精神,一直是我想要达成的近界。
《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜,看到了诸葛亮到处比自己高出一筹,便十分嫉妒,甚至想将诸葛亮置于死地以后快,她左思右想最终生出一计,她以军中缺箭为名,在当初没有造箭的条件下,命令诸葛亮在十天内造出十万支箭,不然就军法处理。而独具慧眼的诸葛亮神机妙算,趁着大雾弥漫,只用三天时间就用草船向曹营借了十万支箭。
在莎莉文老师的细心教导下,凯勒知道了文字并学会了说话,最终考上了哈佛大学拉德克利夫学院,成为世界历史上第一位完成大学学业的盲聋人。
在《草船借箭》中,诸葛亮之因此能神机妙算,关键因为四个原因,其一,她明知道周瑜想陷害她,却依然顾全大局,为她借箭;其二,她熟读兵书,有计划有谋略,知已知彼。她知道鲁肃忠厚老实,因此让鲁肃帮她准备船只;深知曹操生性多疑,大雾天决不敢大举进攻。其三,她识天文、懂地理,她算准了那天有大雾,敌人探不清虚实,又算准了那天有大风,借风势顺水推舟,能够很快把借了箭的草船送回去。其四,她认真仔细地安排好完成任务的每一个步骤。她在借箭时擂鼓呐喊,虚张声势;受箭时调转方向,使船两面受箭。
《草船借箭》饱含人生哲理,使我大开眼界,对我有着非凡的意义。
只有立刻行动,才能平定心中的惶恐。只有全力以赴,才能见证历程的辉煌。我们不愿让时光蹉跎了本应灿烂的岁月,不愿让退缩模糊了本是鲜明的路线,更不应让借口断送了本该属于自己的出色。让我们一起行动吧!
有个很著名的小说——赵子龙单骑救主。赵云勇猛无比,是蜀国五虎将之一。曹操看到赵云被上万曹军围攻的时候,她下令不许放冷箭,只要活捉。这简简单单的一道命令却表现了曹操作为君主优异的品质——惜才。在曹军活捉了关羽的时候,曹操以礼相待到处关心着关羽,给关羽最好的待遇,最终把她放了。她不忍心伤害如此骁勇的人才。有一次,许攸午夜求见曹操,曹操来不及穿鞋、穿衣服就急忙迎了上去,害怕错过人才。这正是曹操最优异的地方。而且曹操所含有
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