商丘职业技术学院.doc

商丘职业技术学院
教师高、中级专业技术职务推荐量化办法
教授职务推荐量化标准
符合教授任职资格申报条件进行计分，总分共计100分，分为以下六项（不含加分项目）：1、学历、学位、资历（10分）；2、教学（25分）；3、论文、论著（25分）；4、项目、奖励（25分）；5、校内推荐评审会（10分）；6、校内表彰（5分）。
每项积分不超过该项规定的最高分，参与课题、项目名次按小项分数的1、、、、、、；奖励等级按1、、；论文作者名次按1、，著作按独著、主编1；副主编、。副教授、讲师按此标准。
一、最高学历、学位、资历（10分）
（一）学历（4分）

（含大普）
（二）学位（4分）


（三）资历（2分）
按任现职满足任职年限后，每增加两年计1分。
二、教学（25分）
（一）教学满足以下条件计10分
专业课教师近五年年均教学工作量为180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：
1、获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。
2、在教育、教学技能竞赛中，获得厅级一等奖。
3、获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
（二）超出部分业绩按以下标准计分（上限15分）
1、年均教学工作量超50节计1分（不足50节不计分，上限2分）。
2、教学考评及获奖按一下标准计分（上限13分）
；年度考核优秀1次计1分；教育、教学技能竞赛国家级计4分，厅级一等奖计2分；国家级优秀教师、优秀教育工作者计4分，省级优秀教师、优秀教育工作者计2分。
三、论文、著作（25分）
（一）具备下列条件之一计10分
1、被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、 CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文5篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，且被较多引用。
2、在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文8篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少5篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少6篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。
3、正式出版本专业学术著作（本人撰写8万字以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部），或主持编写（主编或副主编）省级以上统编、规划教材（本人撰写6万字以上/部）；同时在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少4篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少5篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。
（二）超出部分业绩按