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夏令营活动方案

　　【篇一：大学生暑假支教夏令营活动方案】
　　一、活动时间：
　　2013年7月8日-8月3日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）
　　二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学
　　【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
　　三、活动主题：走进麦地，播种阳光
　　四、活动设计安排：
　　（一）2013年7月8日——队员集合于成都出发至学校。
　　（二）2013年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境
　　1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
　　2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。
　　（三）7月11日——12日夏令营活动准备
　　1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会
　　2、走访宣传，进行暑假学生招募
　　3、课表制定、兴趣课分班
　　（四）7月13日——8月2日夏令营活动时间
　　上午文化课，下午为兴趣课
　　时间：7月13日—8月1日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心）
　　1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
　　2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。
　　3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。
　　8月2日上午：文艺联欢；
　　下午：活动总结分享
　　（五）8月3日离开学校，返回成都
　　五、活动意义：
　　1、培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式；
　　2、培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度；
　　3、指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质；
　　4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。
　　六、活动预期效果：
　　1、让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯；
　　2、培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心；
　　3、培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流；
　　4、教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音；
　　5、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动；
　　6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。
　　7、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。
　　【篇二：欢乐爱心暑假夏令营活动方案】
　　活动名称：20XX年欢乐爱心暑假夏令营
　　活动主题：为爱上色，圆你童梦
　　主办单位：
　　承办单位：
　　一、活动背景：
　　市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。