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高校教师教学工作总结_ 教师教学工作总结篇一:高校教学工作总结一年来,通过全院师生员工的共同努力,学院各项教学工作成绩显著。一、指导思想与服务理念学院紧紧围绕学校发展的整体奋斗目标,坚定不移地走内涵建设发展为主的道路,以提高本科人才培养质量、促进学生知识、能力、素质全面、协调发展为目标, 以质量工程为引领, 不断深化教育教学改革, 优化教学管理, 加强内涵建设, 树立全员质量意识和责任意识,努力推进本科教学质量的稳步提高。 xx年, 我院教学工作以质量工程建设为引领、以课堂教学质量为中心、以实验中心建设及为重点、以实训教学为抓手,不断努力推进本科教学质量的稳步提高。 1 、转变管理理念,增强服务意识。在教学管理中,树立以人为本的服务理念,以学生为主体,以教师为主导,不断创新教育思想和教育观念, 增强服务意识, 正确处理好服务、协调与监督检查的关系。在教学任务落实与课程安排上, 尽可能地考虑教师与学生的实际情况, 尽最大能力, 使各项教学工作的安排更加有序、更加合理、更加科学。重视教学管理队伍建设,从教学管理理念、制度、手段等方面积极推进教学管理创新,提高服务水平。 2 、落实科学发展观,探索管理新理念。解放思想,开展教育思想学习,积极探索现代教育管理理念,凸显新时期教学管理的科学化、人性化和智能化, 增强创新意识和改革意识, 加强教务工作的计划性、系统性和创新性。学院定期召开教学工作例会, 传达现代教育思想和管理理念, 讨论、分析教学工作中存在的不足, 研究加强学院教学工作的思路和措施。制定了可行的教务工作计划, 并以工作周历的形式细化、落实。不断优化教学管理, 积极推进院系两级管理机制的形成, 最大限度发挥系部、教研室在教学、学科建设、人才培养等方面的堡垒作用和在学风建设中的引导作用,充分调动和发挥学生学习的主动性、积极性。 3 、加强自身建设,推进教务管理信息化建设。更新理念, 加强自身建设, 提高业务能力和业务素质, 实现教务管理规范化、信息化, 通过学院教学工作例会、教办学办联席会议等制度, 贯彻落实教务处的各项政策和会议精神。学院高度重视教学服务人员和学生工作者业务素质的提高, 一年来, 组织教师和学生开展学籍管理、教务管理、考风考纪、资源建设、课堂教学组织等方面的专题学习培训和动员教育会议 13 场次; 教务管理人员团结协作, 能够积极主动地学习、掌握新的教务管理系统的功能, 并根据业务需要对其提出改进意见, 及时总结工作经验和不足, 撰写各类教学管理论文和总结材料 30 余篇。学院积极推进教务管理信息化建设, 开发的毕业设计管理系统和实验室管理( 机房预约) 系统已进入第二轮试运行、改进阶段。 4 、加强师资队伍建设,促进优良教学团队的形成。人才队伍建设任务严峻,长期以来一直是困扰学院发展的重要问题,学院在保证教学任务的前提下, 采取分层次、分阶段的培养和引进措施并举, 努力改善师资队伍结构, 提高师资队伍水平。同时, 重视教职员工业务水平的提高和人员培训的投入, 积极鼓励、支持教师进修学习、参加研讨和交流, 鼓励青年教师积极参与实践、投身实践, 将科研成果应用在教学实践当中。通过开展教学竞赛和系列教学研究活动, 促进青年教师教学基本能力的提高; 通过走出去、请进来等多种形式开展学习和培训,以促进优良教学团队的形成。充分利用对口支援政策