巩营乡农村党员干部现代远程教育工作.doc

巩营乡农村党员干部现代远程教育工作.doc巩营乡农村党员干部现代远程教育工作
交流材料
巩营乡农村党员干部现代远程教育按照“高起点规划、 高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，从“增强 农村基层组织创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部 的综合素质，促进我乡经济社会和谐发展”的角度出发，切 实加强组织领导，认真研究新时期农村工作中出现的热点、 难点问题，结合远程教育网络资源、扎实抓好“建、管、学、 用”工作，着力加强示范站点建设，建成农村党员干部现代 远程教育终端站点34个，覆盖了所有行政村。截至目前， 全乡各站点累计培训党员群众20000余人次，累计学习收看 时间超过30000小时。实现了 “让干部经常受教育，使农民 长期得实惠”的目标，进一步加快了我乡党员干部群众的现 代化教育和科技兴农的步伐。
一、领导重视是工作顺利进行的保障
我乡成立了以党委书记为组长的远教工作领导小组，实 行月评比制度，并制作简报，对好的站点表扬，相对较差的 站点提出批评。
二、以“管”为抓手，教学管理规范
一是建立健全远程教育组织机构。我乡党委组建了远程 教育工作站，成立各站点专职干部队伍，在独立站点配备1 名管理员，实行各站点党支部书记履行职责机制，为远程教 育工作的顺利实施，提供了组织保障。
二是制定完善各项规章管理制度。为确保站点规范化运 作，各站点在乡工作站的指导下，建立健全了《党员干部现 代远程教育接收设备管理使用制度》、《党员干部现代远程 教育学习制度》等一整套日常运行管理工作制度。同时，加 强制度上墙和台帐登记工作，建立“三簿一册”台帐制度， 严格按照制度办事，保证远程教育工作正常、有序、规范地 运行。
三是强化各站点管理人员培训。我乡远程教育工作站定 期不定期组织各站点管理人员集中培训，通过培训使他们熟 练操作设备的接收、播放，能够完成设备的管理、维护及简 单维修等工作，确保设备正常运行。
三、以“学”为载体，学教活动丰富。
按照广大党员干部群众对学习的实际需求，以“抓培训、 促发展”为工作出发点和落脚点，注重远程教育学习内容的
丰富性和实用性，精心挑选学习内容，做到了 “三个结合”。
一是与党员群众的思想教育相结合。
组织党员干部和群
众收看党的各项方针、思想路线和政策法规，深入学习科学
发展观理论，扎实开展创先争优活动，不断提高党员干部群 众的思想政治觉悟，夯实了基层党组织战斗堡垒作用。
二是与农村的常规性工作相结合。经常性地组织党员群 众收看学习计划生育、新型农村社会养老保险等政策和新农 村建设的先进典型；利用每季度妇女病普查和环孕情服务的 有利时机，组织广大育龄妇女收看生殖保健等知识，增强了 广大党员群众的发展意识和自我保护意识。
三是与农村的经济发展相结合。通过组织广大养殖户、 种植户和科技示范户集中观看录像、邀请专家开展讲座等形 式，