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师德培训体会.doc师德培训体会
教师既是知识的传播者，文明之树的培育者，又是人类 灵魂的塑造者，人类社会发展与进步的开拓者。因而，教师 的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响 着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质 的形成和心理健康的发展水平。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好 人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进 步的导师。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教 师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程 师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育 人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新 世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这 就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖 国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新 思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。 要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建 我们未来民族道德素质的基础。教师的道德，是教育文化的 深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大 生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、 培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社
会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利 实现的根本保证。
在学生心目中，亦师亦友，具有爱心亦要具有知识。青 少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感， 必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳 动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思 想。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进 行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从 家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟 过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞 美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导 者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。
在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必 将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风 去，冰心一片载玉壶"，这就是一位普通教师的高风亮节！ 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的， 让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我 想，教师所从事的就是这种叶的事业 平凡而伟大。
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚 的知识内涵和文化品位的体现。其实，在日常的教育教学工 作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师 德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修
养。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
大桥镇第一中心小学
朱孝玲
2012年11月
公司规章制度
一、公司形象
仁员「•必须清楚地了解公司的经营范国和管理结构，并能向客八及外界正确地介绍公司 情况。
2、 在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯 对方。
3、 在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁人声嗔哗。
4、 遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐吋间）办公室内应保证有人 接待。
5、 接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员