师德培训活动心得体会【心得体会范文大.doc

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XX年6月3日，桦甸市教师进修学校组织的XX年“特 岗教师”师德培训活动。通过这次师德培训活动，我收获颇 丰，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然， 找到了明确的答案。
通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要 性。作为一名人民教师，不仅要有广博的知识、更要有髙尚 师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教 师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素 质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发 展的成败。作为特岗教师的我们更要向这位教育界前辈学 习，学习她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻 苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师 德。学习她几十年如一日，安贫乐教，艰苦创业，为农村教 育事业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、 帮助贫困学生，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。象她那样 用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象她那样 严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。陶行知先 生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有
广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风 是搞好教育的灵魂。
师德培训，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时 期，给我们特岗老师上了生动的一课。教师的理想信念、道 德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用， 将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教 书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命 时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人 的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行 业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开 展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育 风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和 提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展， 使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为 人民群众满意的合格教师。
通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民 教师的信念。通过学习，但倘若教师的人格品德、学识不高， 缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉 性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢？这 正如陶行知先生所说："道德，是做人的根本，根本一坏， 纵然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见，师德是 立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的
特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他 行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉, 是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者， 是莘莘学子人生可靠的引路人。因此，教师以德立教以身示 教，与时代同步，锻造不朽师魂！教师的职业道德，应是集 公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教 学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来，主要体现在以 下几点：我认为：
一、搞好教育工作要有恒心。在商品经济社会的今天， 在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋 个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马 上跳槽；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段；有人 把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的 个人私利，