利用短信、Q群及简报做好班级管理工作
各位领导，各位老师：
大家下午好！
我来自涡阳青町中心校，是本次远程全员培训涡阳初中数学四班的班级管理员，非常感谢研修网的领导和专家给我提供了这次机会，与大家一起交流一个多月来管理班级研修的感受。
本人今年首次担任远程培训班级管理员，也没有什么经验，下面我只是将这次培训的前期阶段的工作情况和个人感受向大家作个汇报，希望得到大家的指导。
我和许多班级管理员一样，按着培训前的会议要求，及时建立了班级Q群，给学员发短信通知，发公告等。我认为引导好学员积极学习的重要手段是用好手机短信、Q群及班级简报。
手机短信
辅导教师培训会议后，我及时建立了班级Q群并把群号及学习开时时间通过短信发给了本班学员，学习开始几天后，对于没有注册学习的我再次发短信提醒，对于有多名老师没学习的学校我还给其校长发了短信请求督促，但仍有3位老师没有学习，这时我电话与这三位老师进进了联系，他们有的是没在意短信，有的是认为自己年龄大了学不学无所谓，经过电话沟通，培训开始一周后全班所有教师都已登录并进入了学习。
二、班级QQ群
班级Q群是班级管理最方便的平台，新模块推出、答疑活动 等学习动态我及时在Q群里发布。学员提出的问题多是通过Q群解答，另外我还经常设计一些与培训有关的图片、动画等发到群里来活跃气氛，调动教师的学习积极性。
班级简报
班级简报是凝聚班级学员人心，提升培训效果的有效手段。我的原则是，简报以简单为主，由于学员学习已很累，我在简报中尽量不出现长篇大论，多用图片、标语、动画，每期简报以激发学员学习热情为主题，同时简报尽量有点艺术性以让学员观看时赏心悦目。目前我已出了四期简报，前二期用wore2013编写，后来发现在线编辑功能也很强大且支持动画，经过摸索我便用了平台本身的在线编辑。可以说每期编写简报都让我学到了很多知识。
目前我所管理的涡阳初中数学四班共有84名教师，分别来自涡北12所农村初中学校，年龄最大的已满60周岁，有多人接近退休年龄，但在市县继续教育中心的领导下，
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