读《鲁滨逊漂流记》有感.doc

读《鲁滨逊漂流记》有感
向雨果
在我的书柜里，有一本书籍是我百看不厌的，它就是——《鲁滨逊漂流记》，是由英国作家笛福写的一篇外国小说。每看完一遍，我都会有所收获。
鲁滨逊从小最大的愿望就是去环游世界，“好男儿志在四方”，鲁滨逊已经打好主意要周游世界了，于是，他于1951年9月的一天登上了去伦敦航船。他们的航船并未一帆风顺，一天，可怕的风暴猛烈地向他们侵袭，船上许多人都被海水淹死了，只有鲁滨逊一个人幸存下来，他设法游到了一个小岛上。在岛上，他只有几支手枪，几件衣服，几个面包，但通过一次次艰苦努力，收获了许许多多的食物，还认识了一个叫“星期五”的朋友，鲁宾逊和它“有难同当，有福同享”，就这样，他们之间建立了深厚的友谊。最终，他在岛上生活了二十年一个月，于1687年6月1日抵达英国。
鲁滨逊的漂流故事让我想到了一个人的一生，多么像漂流一样，有时候风平浪静，有时候风吹雨打，我们应该随机应变，灵活的掌控自己的命运，命运有时候会一瞬间转变，有时候要靠自己去改变，也有时候一辈子也改变不了。这个故事还让我想到：在生活中，我们不要遇到一点小挫折就放弃，应该像鲁滨逊一样坚强面对问题，不气馁，不退缩，要有一颗战胜困难的决心。记得我三年级开始写钢笔字的时候，写出来的每个字都“站“不稳，又很潦草，妈妈每次看我的作业总要摇摇头，“我看你这笔字没法写好喽”，妈妈的这句话像一个锤子敲打在我的心坎上。后来，我想到了鲁滨逊身上那种永不放弃的精神。于是，我暗暗下定决心要将字写好，我要妈妈买字帖给我练，天天描红，仔细思考示范字的特点，虚心接受老师的评价。现在，我的字一个比一个美观，一天比一天好，看着老师在我作业本书上画上的星星，我是多么高兴与自豪呀！
我要感谢我的朋友——《鲁滨逊漂流记》！
“珍爱生命，学会感恩”班队活动
一、活动目的： 　　
通过各种形式，抒发感激老师、感激父母、感激同学的情感，表达感恩的心。让孩子们感受到自己的身边充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养学生的感恩意识。　　
二、活动形式： 　　
1、收集图片、折幸运星、诗朗诵、唱歌、舞蹈、收集故事等。 　　2、回忆父母、老师、同学以及他人对自己关怀备至的具体事例。三、活动过程：　　
（一）队会仪式　　
1、报告人数。 中队长主持各小队汇报人数。　　
2、出旗，敬礼。 　　
3、唱队歌。　　
（二）开始活动　　
主持人（导入）： “投之以桃报之以李”，“滴水之恩涌泉相报”，“谁言寸草心报得三春晖”。回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀，同时也是一种良好道德品质的体现。特别是我们倡导创建和谐社会，需要人有宽阔的胸怀，感恩的意识，健康的心理。为此我们中队开展了以“感恩话语，情润心田”为主题的教育主题队会。　　
活动一：感受父母的养育之恩 　　
1、主持人：先请大家欣赏一些图片，边看边想，你都看到了什么？感受到了什么？ 　　
2、主持人：一只小老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，独立存活下来，而你们出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚都要起来7-8次给你喂奶，换尿布，如果没有爸爸妈妈的精心照料，你根本无法存活。　　
3、主持人：下面先让我们用心聆听几位父亲、母亲对孩子深深的爱吧。 　　
　　
主持人：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们，今日的感情，决定了明天的我们。父母恩情重如山、深如海。请欣赏我们自己编排的舞蹈《妈妈的吻》。　　
4、朗诵：《父爱如山》　　
5、主持人：生活中，父母每一天都在无微不至地爱着你们。能来讲讲父母爱你的事情吗？你想说点什么？（生自由说）　　
6、主持人：是啊，你们讲述的这些小事，在我们每个人的成长中都是司空见惯，看似微不足道，但这其中都凝聚着父母多少的心血与汗水啊！　　
7、主持人：你们爱自己的父母吗？每个同学都在大声地自豪地表达对父母的爱？我们对父母的爱有多深呢？我们通过一个活动来验证一下。（课件出示：调查：你对父母的了解和爱的程度）　　
主持人：在这节课前，我们也曾让爸爸妈妈填了一份调查表，为了保证真实，要求父母对你保密，填写后封好带回来。现在请你迅速打开，对照一下，你有哪些发现？你从中又懂得了什么？　　
8、主持人：中国有句古语“子欲孝而亲不待”，意思是子女想要为父母尽孝道时，想回报父母恩情时，父母已离开了这个人世，所以，我们不要到那时才追悔莫及。心动不如行动，让我们从现在开始，为父母做些力所能及的事情，想一想我们可以为父母做些什么？（生自由说）　　
9、主持人：其实，感恩体现在生活的每一个细节中，一句话语，一个行动，都能表达感谢的真