在第 7 课,我们学习了《雷电颂》谁能说说文中的风、雷、电代表了哪类人物呢?(学生抢答后教师继续讲述)可以说,在革命战争年代,在白色恐怖时期,我们的革命先烈常常借自然界中生物的呼喊来表达对革命的向往与呼唤,比如,前苏联无产阶级文学家高尔基就是借海燕对暴风雨的呼唤来表达对革命的渴望。那么作者高尔基是怎样借海燕对暴风雨的呼唤来表达对革命的渴望的呢?让我们一起来感受高尔基所写的《海燕》吧!(教师板书课题《海燕》)海燕海燕高尔基高尔基作者简介作者简介前苏联前苏联伟大的文学伟大的文学家,社会主义现实主家,社会主义现实主义文学的奠基人义文学的奠基人。。代表作品:长篇小代表作品:长篇小说说《《母亲母亲》》, ,自传体三自传体三步曲步曲《《童年童年》《》《在人在人间间》《》《我的我的大学大学》》高尔基高尔基高尔基简介?高尔基(1868 —1936 ),出生在一个木匠家庭, 4岁丧父, 10岁就为生活所迫,到处流浪,他当过鞋铺学徒,轮船杂役,面包工人和更夫,尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削,这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。?《海燕》是一首散文诗, 是高尔基在 1901 年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题是“海燕之歌”高尔基写这首诗是在一九零五年高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜,当时人民俄国第一次大革命的前夜,当时人民群众的革命运动风起云涌群众的革命运动风起云涌, ,沙皇反动沙皇反动政府加紧了对人民的镇压,正是革命政府加紧了对人民的镇压,正是革命与反革命激烈搏斗的时候与反革命激烈搏斗的时候. .高尔基当高尔基当时在彼得堡,亲身感受到了工人运动、时在彼得堡,亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱,揭露沙皇反动政府,抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸,满怀激情地写下了这篇文章. 作者以海燕为题,一是醒目, 二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。读一读,写一写苍茫胆怯翡翠精灵蜿蜒 qièfěiwānyán 整体感知听读、朗读文章可以分成几个层次? 文章可以分成几个层次? 自读课文,思考
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