材料类专业培养方案.doc

材料类专业培养方案
包含材料科学与工程、材料物理两个专业。前两学期学习公共基础课程、专业基础课程，掌握材料类专业学习所必备的基础理论与方法，为专业分流作好准备工作；在第二学期末学生根据自己的特长、兴趣，自主选择不同的专业，并在后续六个学期内学习专业核心课程和专业方向课程，提高创新和实践能力。
一、培养目标
材料物理：培养适应国家经济和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具备深厚的数学和物理基础、扎实的材料物理专业基础和一定的人文、艺术、社会科学和法律等方面的知识，掌握材料制备、材料结构表征和材料性能测试等各个环节的基本实验技能，具有较强的开拓创新精神和创新能力，能够在新型功能材料（光、电、磁）及微电子、新能源等领域相关企业从事研发工作的应用型人才，以及能通过继续深造从事材料科学、物理学等领域的基础研究和应用研究的科技人才。
材料科学与工程：培养适应社会、经济、科技发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的社会责任感和良好的职业道德、综合素质、创新意识和创新能力，具有开阔的国际视野，具备材料科学与工程专业的基础知识和专业知识，能在材料、机械、汽车、航空航天、冶金、化工、能源等相关行业，特别是在高性能工程材料、复合材料、材料表面工程等领域从事技术与产品开发、工程设计、生产与经营管理、科学研究等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格
材料物理：本专业学生主要学习材料科学的基础知识、材料物理的基本理论和材料的组成、结构、性能、加工及应用等方面的基础知识，掌握材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料应用等方面的理论并接受实验技能的基本训练，具有材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料应用等方面的科学研究和技术开发的基本能力。毕业生应获得以下素质、知识与能力：
1、热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，养成高尚的思想道德素质；
2、具有一定的人文、艺术、法律、管理等方面知识，了解体育运动的基本知识，掌握一定的体育锻炼能力，具有健康的身体和良好的心理素质。
3、掌握材料学科及相关的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识，具有较强的外语综合运用能力，能阅读本专业的外文技术文献，及时了解世界科技发展动态。
4、系统地掌握较宽的必要的材料物理基础知识，掌握材料结构与性能的基本原理，材料设计、性能优选的原则，以及材料的组成、结构和性能的关系。具有本专业领域基础知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势，了解相近专业基本知识。
5、掌握材料的物理合成、掺杂改性的基本原理，掌握材料制备的主要方法及相关工程技术原理，掌握材料性能测试与分析的主要技术方法，具有一定的创新意识和创新能力，具备从应用目标出发对现有材料进行成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力。
6、具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策及法规。具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任。
材料科学与工程：本专业学生主要学习材料科学与工程方面的基本理论知识和相关知识，接受材料制备、性能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理