祖国祖国我们爱你.doc

《祖国,祖国,我们爱你》教案教学内容: 1. 学会演唱歌曲《祖国、祖国、我们爱你》。 2. 不同方式演绎歌曲。教学目标: 1、能自信、有表情地学会演唱歌曲。 2、能积极参与表演和即兴创编舞蹈活动,并从中得到乐趣。教学重点: 自信地、有表情的演唱歌曲。教学难点启发学生即兴表演歌。教具准备: 电子琴、多媒体 CAI 课件教学过程: 一、师生问好。同学们, 今天来了这么多的老师跟我们一起学习, 首先, 伸出你们的小手拍一拍, 向亲爱的的老师们问好,欢迎他们的到来! 好,同学们全体起立,接下来我们一起来练习一下发声练习, 12321 恩,同学们唱的非常的好,希望在以后的练习过程中,多注意音准练习。好,在上新课之前呢我们先一起做一个小律动,来,咱们一起来( 12 拍拍手, 34 点点头, 56 伸伸手, 78 不讲话, 910 快坐好) 二、情景导入师:哎? 再请同学们把你们炯炯有神的小眼睛看到这里来, 屏幕上显示的是什么啊? 用你们机灵的小脑想一想? 生:(。。。。。。) 师:嗯,同学们的想象力真丰富,那老师来告诉你们,这是地图,有很多的同学去过北京是吗?那你们知道北京是什么地方吗?对,这就是北京,我们祖国首都。师:大家再仔细看一看,地图的形状像什么? 生:大公鸡。师:对,像只大公鸡。下面就让这只神奇的大公鸡带我们去欣赏欣赏祖国美丽的风景吧! 三、教学过程 1 、播放课件这是故宫, 这是长城, 这是 2009 年国庆阅兵式中的军队, 这是世界最高峰——珠穆朗玛峰、这是航天飞船,看, 开始发射了, 航天员被送上太空, 而且还在太空中漫步呢! 看到这里, 同学们,你们知道吗?世界上有 200 多个国家呢,但是只有三个国家能把人送上太空, 我们国家就是其中之一, 作为一个中国人, 你们感到骄傲吗?自豪吗?那你们爱不爱她啊?那我们就有感情的大声对祖国说一声:祖国、祖国、我们爱你! (板书)请同学们跟我一起大声有激情的朗读一下,首先让我们一起聆听这首歌曲吧! (播放音乐) 师:同学们这首歌曲,好不好听?听完之后你们有什么样的感受呢?(可爱,活泼,表达爱国之情) 《祖国, 祖国, 我们爱你》是一首充满童趣的儿歌。歌词天真、质朴的儿童语言, 以儿童独特的方式,即用小朋友喜爱的小蜡笔画画,尽情地抒发对祖国的热爱之情! 好,下面我们就一起学唱这首歌曲。同学们,现在老师真想手中上有一支画笔,能把祖国的美景画下来,如果现在你们有一支蜡笔,你们会不会把心中的美景画下来呢? 播放课件: 师: 大家看看, 屏幕上出现了什么? (红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上, 快乐的向同学们打着招呼。) 师问: 蜡笔小精灵身上的衣服漂不漂亮?它们衣服上的颜色都一样吗?有哪几种颜色? 美丽吗?(红、黄、蓝、绿) 2 、学习第一乐句师问:蜡笔小精灵为自己编了儿歌同学们,蜡笔小精灵要考考你们,谁能记住儿歌,能把它读出来。出示歌词:“小小蜡笔穿花衣,红黄蓝绿多美丽!”(1) 大家整齐的读出这句话。(2) 我打着节奏范读、,你们跟读一遍。(按节奏朗读歌词) 师问:哎? 如果把这句话编上旋律是怎样的呢?同学们想不想听? 好,同学们请看大屏幕,我弹出旋律咱们一起听一听(1) 初听第一句旋律( 用电子琴弹旋律) ,好不好听?好,接下来我们一起学唱一下旋律(显示节奏符:节奏符采用小蜡. 笔的动画形象,按节奏一