幼儿园半日活动观察记录.doc

幼儿园半日活动观察记录
学号：2013211205
院系：学前教育三班
姓名：谢家辉
幼儿园半日活动观察记录
学号：2013211205 姓名：谢家辉
地点：华中师范大学附属幼儿园
时间：2014年9月26日上午7：30到11：30
观察对象：大二班
观察内容：半日活动
观察者：谢家辉
时间
观察内容
幼儿活动及老师反应
感想疑问及发现问题
7:30-8:00
入园
在入园的时候家长带着幼儿刷卡入园。另外有两名保安维持秩序。但是门口并无晨间检查的老师
刷卡入园可以避免一些外来的不知名人员，保证幼儿安全。但是没有晨间检查的步骤，不能保证幼儿没有将外来疾病带入幼儿园，这一点不利于幼儿的健康。
自由活动
吃完饭的小朋友就可以开始自由活动了。整个教室的配备很完善。包括各种书籍和玩具。我觉得比较好的是有一大片积木。并且还有一个角落可以让孩子们自由装扮。老师也会陪着孩子玩。
整个房间的面积很大，有超过20盆绿色植物。
有一个女孩子想要下五子棋，老师鼓励她和我们一起玩，不过这个女孩子比较胆小，老师也就没有再勉强。
有一个男孩在和一个吃饭的女孩子讨论鲨鱼的事，他说鲨鱼比人小，然后老师就说：“你见过鲨鱼么你就说。鲨鱼比你大多了，可以装下十个你！”
老师陪伴孩子一起进行游戏活动是很好的增进感情的方式。不过这时候更要注意安全。
另外应该把握教育孩子的机会。在孩子们探讨一个新知识点的时候，如果孩子的结果有错误老师不应该立刻反驳，而是应该趁机给孩子上一堂科学课。
8:00-9:20
早餐
早餐内容是白粥和糖包。
有一个学生没能把自己拿的早餐吃完，受到了老师的批评。并且老师教育孩子只拿自己吃得下的。
在分发早餐时，我注意到分发食物的老师并未戴手套，但是戴了口罩。做的比较好的是有提醒学生吃饭之前洗手。并且我观察到整个班级的孩子都能做到自己回收餐具，以及饭后漱口。
有一个问题是孩子吃饭的地方和上课的地方都是同一张桌子，这样很难保证卫生问题。
所谓病从口入。早餐也是孩子们很重要的一部分。整个班级的卫生情况都做得不错，但是老师在分发早餐的时候直接用手给孩子夹包子是一个很错误的示范。所有孩子也都用手直接吃包子，感觉这一点还需要加强。
9:20-9:55
第一节课
这节课的内容是编钟。值得一提的是上课之前老师用钢琴声吸引了孩子们的注意。并且孩子们都能很快跟上老师的节奏，一听到钢琴声就快速地回到座位，并且跟着老师一起唱“老师我们坐好了”。在内容开始之前我有询问过小朋友是否知道今天的课程，小朋友是知道今天学习钟的。说明每周都会将学习内容告知学生。
这节课首先是让孩子们欣赏音乐。然后开始介绍编钟的由来。说实话我坐在最后一排觉得编钟的图片压根看不清楚，不过小孩子们的表现还是很让我讶异。值得注意的是最后一排有一个小男孩从头到尾都没有听过老师讲课，一直是自己玩自己的。老师也没有提出来。但是课堂上对孩子们的表扬很到位，老师的语言和表情也很丰富。
课堂内容稍显枯燥，担心大班孩子接受不了。不过因为是高知家庭的孩子，基础知识都比较过硬。
课堂纪律也是一个难题，面对不受控制的孩子到底该如何管理。
9:55-10:00