童年的发现课件.ppt

近义词：
绞尽脑汁（费尽心思）
随心所欲（为所欲为）
祸患（祸事）驱逐（驱赶）
痴迷（入迷）
反义词：
一本正经（油嘴滑舌)
情不自禁（无动于衷）
绞尽脑汁（无所用心）
随心所欲（任人摆布）
课文讲了一件什么事?
课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
作者围绕着童年的发现先讲了些什么？再讲了什么？最后讲了什么？
课文先概述了作者童年的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。
第一段 （1—2）：讲作者童年时的发现。
第二段（3－13）写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
第三段（14—19）写“我”的发现在几年以后老师讲课时得到了证实。
自学思考题：
1、童年时的“我”发现了什么？是怎样发现的？
2、他为什么会有这样的发现？你认为他是个怎样的孩子？
3、你对“我明白了—世界上所有重大的发现与发明，有时候还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话是怎么理解的？
进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
当“我”发现这个规律时，是怎样的心情。
（格外高兴、得意、自豪……）
“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。
（1）“我”的发现起始于梦中飞行。“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。
（2）老师给我们解释了为什么会在梦中飞行。
“为什么只有晚上睡觉时才长？”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？”