师德标兵发言稿.doc

师德标兵事迹材料
以德立教 率先垂范
严于律己 无私奉献
蒲掌洼里小学---白淑荣
我叫白淑荣，是一名有着28年教龄的小学教师，2008年我到蒲掌乡工作，先后在最偏远的郭家河，河东，北阳小学任教。
作为一名普通的山区教师在工作上我只是做了一些自己应该做的事情，没有什么值得称赞的地方。今天，我能够作为一名师德标兵在此发言，我感到惭愧，又感到幸运。在教学第一线，还有许多比我工作更出色地默默无闻的老师，在此我要深深地感谢各级领导对我的鼓励和厚爱，也要感谢家人对我的理解和支持。
记得2009年春季刚开学时，我从陈河小学被调到郭河小学任教，到校一看我傻眼了，办公设施破烂不堪，睡觉的木床一摇三晃。由于老师短缺，班级教学还是以往的复式教学班，让我带二，四年级的所有课程，怎么办？当时一片茫然，是打道回府还是找领导重换一座学校，经过再三考虑，我决定服从安排。当我给学生开始上课时，更是惊讶了！学生的基础差，一个教室又是两个不同的年级，面对现状，我无所适从，只有铁下心来一切从零开始，安贫乐教。在工作中，严格要求自己，严守师德，勤恳敬业，尊重学生的人格，循循善诱，因材施教，用自己的真心和爱心去启迪一颗颗天真无邪的心灵，用满腔热情去点燃学生的理想之火，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。正当工作中干的得心应手，又将面临期中考试时，一个不好的消息传来，我80多岁的母亲突然得脑出血昏迷不醒，
兄弟姐妹要求我立即回去安排住院，但是室外一片漆黑，又没有交通工具，我束手无策，只有默默的流泪，直到星期天才赶到医院看望病重的母亲，星期一早上我又义无反顾的坐车到学校上课。终于功夫不负有心人，一分耕耘一分收获，我所带的四年级在期末的考试中在全中心校排名第一。
成绩已成为过去，在郭河教学的一个学期里，我深深体会到孩子们对知识的渴求，尤其是孩子们的普通话更需要得到改进和规范。在平凡的岗位上，我虽没有豪言壮语，也没有做出惊天动地的事迹，但我却付出了许多坚信与汗水。
2010年9月1日，我又被调到蒲掌乡最偏远的教学点——河东小学任教。没想到，这里的教学设施更糟，这里的学生成绩基础更差，学生在各方面也没有养成良好习惯。看到这些现象，我心灰意冷，怎么办？面临新的考验，我又暗下决心，面对困难绝不退缩，办法总比困难多，我又愉快的接受了5年级的班主任工作。在教学工作中，我注重学生的人格，对学生严慈相济，经过一段时间的努力，学生的学习成绩明显进步了，各种习惯的养成也有明显好转，尤其在书写方面，有很大突破，赢得中心校领导以及学生家长的好评。在此过程中，我
意识到爱心对一个孩子来说是多么的重要，记得我们班里有一个叫王飞龙的学生，曾经是村里和学校出了名的“捣蛋鬼”，在村里无人敢惹，谁说骂谁；在学校只要有谁不随他意，动手就打，开口就骂，知道这种情况后，我很震惊，我想：他的这种行为不能任其发展。作为他的班主任，应尽其责，我着手做了多方面的工作，到他家里做家访，连他的父母也束手无策，在此情况下，我又和他的父母进行过多次沟通;在学校我又多次找他谈话，耐心说服教育，摆事实讲道理，上课让他多回答问题，平时多表扬，多鼓励他，他慢慢的变了，村里人见了都说出了名的“捣蛋鬼”王飞龙变成一个好孩子了！