高考诗歌鉴赏：鉴赏诗歌的形象专题.ppt

高考诗歌鉴赏专题
鉴赏诗歌的形象
你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。
董卿《中国诗词大会》
你在学习上花的任何努力,都会在高考时刻给你回报
寄同学们
考纲要求:
(一).鉴赏文学作品的形象
语言、和表达技巧。
(二).评价文学作品的思想内容
和作者的观点态度。
1、鉴赏诗歌的形象
理解形象:诗歌中的形象我们又称之
为“意象”。是指诗人根据现实生活中
的各种现象加以艺术概括所形成的具有
定思想内容和艺术感染力的具体生动
的人、物和自然景象。意象是诗歌形象
的重要组成部分,它是指诗歌中熔铸了
作者主观感情的客观物象。客观的自然
景物即“物象”一经诗人摄入笔端就必
然带上了诗人的情感色彩赋予它灵性,
便成了浸透着主观意愿的“意象”。
形象的分类
(1)人物形象,既指诗歌中作者创造的人物形象,
又指诗歌中的抒情主人公,即作者的形象;
(2)事物形象(事象事象即动作形象;意
物象咏物诗或杂事中的物象)象
(3)景象,(写景诗或杂诗中景象)意境
在古典诗歌中最为普遍与常见的就是后两种。
人物形象的种类
豪放洒脱、不畏困难,
心怀天下、忧国忧民,
钟青山水、归隐田园,
胸怀天下、爱惜人才,
重情重义、儿女情长
抨击黑暗、同情人民
怀才不遇、壮志未酬
矢志报国、慷慨愤世
不慕权贵、傲岸不羁,
友人送别、思念故乡
献身边塞、反对征战。
方法点拨
答题步骤:
①找出描写诗歌形象的词语并概括形象特点
②确定身分。
③理解形象中寄予作者的情感、意义、作用。
答题要点:
①是什么形象?
②形象的具体特征是什么?
③形象的意义是什么?
例题1
结合全诗,简要分析诗中的人物形象
题葡萄图(明)徐渭
半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。
注:徐渭,字文长,号青藤居士。天资
聪颖,才华横溢,诗文书画戏剧俱佳,然而
终生不得志于功名。
参考答案
(步骤1)诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀
才不遇而又狂放孤傲的老人形象。
(步骤2)首句既写出了已往生活的辛酸
也写出了现状的落魄;但“独立书斋啸
晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气
概;三四句以“明珠”为喻,既指画中
葡萄也指自己的超人才智。
(步骤3)诗人借此表达了自己对当时社
会的傲视和激愤。
答题模式:
(具体特点+身份)的形象+列举分析+情意用