遗传图谱计算分析
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自查自纠(3分钟)
要求:,总结归纳。
,落到实处
,准备讨论。
目标:
A层规范的整理导学案,总结各类问题的解决方法;
B层结合课本、答案梳理导学案,找出错因;
C层快速自纠,理解伴性遗传病的种类及特点。
你效率高吗?你落实好了吗?你找准错因了吗?
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我的课堂我做主(6分钟)
重点讨论内容:
要求:
1、全力以赴,激情投入,分层讨论,先一对一讨论(3-5分钟),然后组内共同讨论,要求每个人都有事干,注重讨论的效率;组长搞好调控, A层保证学案全部落实,完成后可以整理总结,B层学案能够全部落实,然后记忆课本,C层学案力争全部落实。
2、讨论完的同学整理总结知识,注意总结好的解题方法和规律。
3、组长宏观调控,负责做好讨论结果的反馈;并做好展示、点拨的准备。
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我的成功我把握
展示内容
展示组
点评组
(无固定答案,自己总结创新)。
,并分别举例说明(至少一种)。
。
1、7组
2、9组
3、4、5、6、8组
自
由
点
评
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遗传方式的判断
常染色体显性基因致病(常显):
常染色体隐性基因致病(常隐):
X染色体显性基因致病( X显):
X染色体隐性基因致病( X隐):
Y染色体基因致病:
几种单基因遗传病遗传方式
软骨发育不全、多指、并指
白化、苯丙酮尿症
抗VD佝偻病
色盲、进行性肌营养不良、血友病
外耳道多毛症
象全焚惑吁仰注蚜馁缕父醛蔼欠姜悸缚悄蛮瑚码己轩斩穿草沤视貉揣哎脐遗传图谱计算分析遗传图谱计算分析
A
B
C
D
图A中的遗传病为___性 图B中的遗传病为___性
图C中的遗传病为___性 图D中的遗传病为___性
显
显
隐
隐
(一)判断显隐性
1.根据下图判断显隐性
2图谱中显隐性遗传表现出什么不同的特点:________________
娶询瞎讨蔓碌髓郧函泰疚铝萨极麻贯竟壹雁澳讫狄瘦财撅瓶斟袁莆篷仲翅遗传图谱计算分析遗传图谱计算分析
(二)确定基因所在的染色体类型
了解各遗传病的特点如下
隔代遗传,患者是隐性纯合体,男女发病机会相等
世代相传,连续遗传,患者女性多于男性
隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性
隐性
Y
X
传男不传女,只有男性患者没有女性患者
显性
性染色体
隐性
显性
常染色体
特点
显、隐性
染色体
的类型
世代相传,正常人是隐性纯合体,男女的患病机会相等
1.首先检查______染色体的遗传 _______染色体遗传的特点是___________________________________?
传男不传女,只有男性患者没有女性患者
Y性
Y性
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常染色体显性遗传
伴X性染色体显性遗传
常染色体隐性遗传
伴X性染色体隐性遗传
2.根据显隐性缩小范围
若为显性就有两种可能
_______________,__________________
若为隐性就有两种可能________________,_____________________
根据性染色体遗传特点可以运用假设法缩小范围
几种常见的遗传方式的特点
X显性遗传 ( 父病女必病 子病母必病 )
X隐性遗传 ( 母病子必病 女病父必病)
比较图A、B两图,___图可以排除__________遗传,最后确定___图为_____染色体___性遗传
比较图C、D两图,___图可以排除__________遗传 最后确定___图为____
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