2020教育教学专著心得体会.doc

2020教育教学专著心得体会.doc在我看来，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受〕这学期，学校布置了读专著谈
体会，粗略浏览推荐书目，专心阅读教育专著《新教育之梦》 、《给教师的一 百条建议》、《教育的 55 个细节》、《爱的教育》等，边看边与平时教育相比较，有了感触，有了共鸣。这些书
在教我们如何当一个好老师的同时，也教会了我们 如何做人。
一、做一个不断进取的学者
海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。
“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那
么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子， 虚心向孩子学。 这是 我们怕见到而不得不见到的一幅图景。 教师此时有 ‘一桶水’ 也是不够用的”（《给教师的一百条新建议》 ），面对我们的学生， 面对他们突然冒出的新花样、 新想 法，我们常常会发出感叹： 现在的学生啊，我们常常有无所适从的感觉。 这时，你的脑海里应敲响警钟： 你已经落后于你的学生了。
在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁；从错误＿中学习，在合作中学习，在探究中学习。
二、做一个有思想的教者
人没有了思想， 根本就属于酒囊饭袋、 行尸走肉教师没有了思想， 就不能称其为教育者。教育需要思想。 教育不光需要有思想的教育学者， 有思想的行政管理者， 更 需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者，具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的教育行
为，“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变” 。二 是用思想陶冶学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富
的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰 富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我仁的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的—不可重复，不可替代，无比井贵的生 命。
三、做一个宽容的智者
在《给教师的一百条建议》中有一条就是宽容在《中国教师缺什么》一书中有这样一句
话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩 瀚；天空宽容
了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承
认儿童的未完成状态。 教育应从宽容开始。 宽容地对待自己 的学生， 你会得到退一步海阔天空的喜悦； 教师宽容地对待自己的学生， 意味着他的教育思想更加深刻， 教育手段更加成熟；教师宽容地对待自己的学生时，就是科 学地看待教育过程。正如陶行知先生说的： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。 ”
对待工作如此， 对待人生也是如此人生在世， 难免有许多不如意， 同事相处、 朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。
有人 ，人生有三大境界，一是物 人生，二是 人生，三是宗教人生。宗教人生我 些凡夫俗子可能一 子也达不到，但追求一种快 的 心灵 放的 人生 是可以做到的，