2014年幼儿园教师述职报告范文.doc

1 2014 年幼儿园教师述职报告范文有这样一句话,相信大家都能朗朗上口——“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”它说的是“对某件事了解的人, 不如爱好它的人, 而爱好它的人又不如以实行它为快乐的人。”在十年的从教生涯中,我始终认为它是衡量一个班主任是否优秀、是否称职的最直接标准。若是一个班主任对他的岗位没有这份“好”, 没有这份“乐”, 那么知之甚多又如何? 满腹经纶又如何? 当完成了为人母的使命之后,我是多么欢呼雀跃着, 校领导又如此信任地让我重新走上班主任的岗位: 我又可以回归我所最爱的教室, 拥抱属于我自己的一群“娃儿”, 把自己的满腔热情和干劲扑在我所热爱的工作上。在过去的这一年里, 我把这样的“乐”和“好”化成无数次的言传身教, 尽自己所能为孩子们打造着一个充实、快乐的班级氛围。我庆幸, 我是那个“好之者”,我更骄傲,我是那个“乐之者”! ★“全方位、立体式包装”,甩开“高分低能”的大帽子现在的孩子,都是家里的大宝贝,说起学习成绩来一个比一个优秀,但对生活中的一些实践活动却显得力不从心。因此, 我个人认为, 教育的首要任务是引导孩子增强生活能力, 懂得热爱生活、发现快乐, 对生活充满信心和希望! 2 一、开展有效且快乐的实践活动孩子们来到学校,不是只有学习书本上的知识这一个任务,更要学会如何通过自己的努力去发现生活中的美、创造属于自己的快乐! 所以, 我会经常结合书上的一些教学内容开展相应的实践活动。比如“我和春天交朋友”就是语文书上“语文大课堂”里的内容,可是今年的春天却来得特别晚,讲到这里的时候窗外还是灰蒙蒙的一片。可是这么能调动孩子积极性的机会怎能错过? 于是,我和孩子们与春天订下了一场约会, 它若五月来, 我们便等它到五月; 它若七月到, 我们也候它到七月。终于, 几场小雨过后, 春姑娘才扭捏着姿态现出了倩影,而孩子们的满心期待也终于可以付诸于行动。于是, 我在课堂上边放着美丽的图片边向他们描绘着春天那迷人的景色, 并在黑板上明确了活动的要求和建议, 请他们利用周末时间去赴这场期盼已久的“约会”。成果是可喜的: 他们与春天合影; 给春天拍照; 为春天写诗; 帮春天“画像”;为春天歌唱……为了让他们的那颗纯真美好的心可以更加飞扬, 我把他们的作品精心装裱,贴到了走廊里。后来听雪校长这样告诉我:“下课了, 孩子们舍不得出去, 认真欣赏着自己的作品。我问了几个孩子, 哪是你的作品? 孩子们指点的时候, 可自豪了! 没白付出, 作为你的学生, 他们太幸福了! 谢谢你! 给孩子们带来一个多彩的童年!”还有一位家长这样说: “真为孩子能有您这样的老师感到高兴。 3 在孩子人生成长中最重要的阶段有您的教诲,真是幸运。谢谢! ”——看,我的“乐之”也换来了许多人的快乐,知足了! 二、教育之事,小细节中可见大改变有主题、有目标的主题活动并不是总会开展,更多的时候, 我们的教育体现在生活中的一些小细节上。当孩子们遇到一些小岔路、小坎坷的时候, 我们的爱应该像一阵清风, 一涓细流, 温润、清醇地引领着他们走向正确且快乐的人生。比如,当他们在雨天里来到学校却把雨衣胡乱塞进书桌里的时候, 我会宁可占用语文课的课上时间, 也要教会他们如何正确地折叠雨衣, 养成良好的自理习惯; 再比如, 当他们在数学课上做一道有关“父亲比儿子大几岁”的数学题,却答不出我随