2020年《社戏》精选公开课.ppt

学习目标
1 字词积累
2 掌握文学常识
3 理清线索感知课文内容
《社戏》精选公开课
2021/1/11
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归省 行辈 惮 絮叨 撺掇 凫水
潺潺
xǐng
háng
dàn
xù dao
cuān duo
fú
chán
duó
一 字词检测
踱
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二 文学常识
1题目含义
2作者简介
3课文体裁
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什么是社戏
社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区单位。  社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场， 社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。
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鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》 ，杂文集《坟》《二心集》等。
作者简介
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小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。
小说的三要素：人物、情节、环境。其中， “人物”是主要要素。
小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局
小说知识介绍：
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三 课文线索与结构
同学们可以合作交流
选举代表发言
其他同学可以给以必要的补充
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思考
本文的线索是什么?根据线索划分课文结构。
本文的线索是到赵庄看戏。
社戏
课文结构：
1随母亲小住平桥村
2到赵庄看社戏
3看社戏后余波
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随母亲小住平桥村与写看社戏有什么关系?
（1）交代了看社戏的时间、地点、机缘，（2）引出了同去看社戏的人物——乡间生活的小朋友；（3）还交代了“乐土”中的乐事，为下文写“我在那里所第一盼望的——看社戏做了重要的铺垫。同时，平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。
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社
戏
一随母归省小住平桥村
（1—3）
二去赵庄看社戏的全
过程（4—30）
三看社戏后的余波
（31—40）
略
详
略
看社戏的波折（4—9）
途中的见闻和感受（10—13）
赵庄看社戏（14—21）
深夜归航（22—30）
表现了作
者对少年
生活的怀
念，特别
是对农家
小朋友诚
挚情谊的
眷恋。
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