读准下列红色字的读音
粗糙（ ） 抚（ ）摸 暴躁（ ）
吮（ ）吸 剖（ ）开 恢（ ）复
耷（ ）拉 和睦（ ）相处
犀（ ）牛 垂（ ）头丧气
，用波浪线画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。
，课文是按怎样的顺序叙述的？
小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。
五个月以后，它长大了，很强壮。
开始换牙
爱尔莎快两岁了。
爱尔莎和我一起生活了三年。
，用波浪线画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。
，课文是按怎样的顺序叙述的？
全文共有九个自然段，线索是小狮子的出生——成长——回到大自然，是按小狮子爱尔莎的成长过程记叙的。
犀牛的脾气很暴躁,不管是什么,甚至是火车头,它也敢撞.
四人一组讨论：
我把爱尔莎送回大自然的原因是什么？
读课文,再根据下面的句子填空.
我又高兴又难过地接待了它,就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样．
我高兴是因为 ，难过是因为 ;句子把 比作 ，表达了我对爱尔莎的深厚感情。
之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止．
这句话写 舍不得离开 ，从 一词可以看出。
总结回顾
同学们，学习了课文，你有什么体会？你认为自己应该做哪些事情？
（爱护动物、保护动物。）
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