学习陶行知名言心得体会.doc

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学习陶行知名言心得体会
时间过的很快，转眼自己在幼教这个行业都两年了，其 实作为一名老师我觉得要用心去学、去体会、去实践，这样 才会进步。就像陶行知先生所说的每天要四问：一问我的身 体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作 有没有进步？四问我的道德有没有进步？每天都问问自己 进步了吗？陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家、 教育思想家。他的一生是奉献的一生，他说：“捧着一颗心 来，不带半根草去。我们抱着这种精神去教导小朋友，总是 不会错的。”。他博大的教育思想，求真的教育实践，行知合 一的师德风范为我们树立了光辉的榜样，他的奉献精神是我 们的一种巨大的精神动力。他的那些极具时代精神、创造精 神，又极富人民教育思想的真知灼见，都体现了当今素质教 育的精髓内涵，成为我们不断吸取教育改革营养的源泉，给 予我们深刻的启示。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”陶行知先 生这一至理格言，这是我们“教书育人”的永恒主题。在市 场经济、竞争的年代及世界风云突变的情况下，“教人求真” 更具有现实意义。其意义有二：第一，“知行统一”。我们的 教育归根结底要培养什么样的人？教育的根本目的和实施
素质教育的首要任务是什么？这是揭示了教育目的的真谛 问题。这里要强调的是，我们在注重知行统一的同时，不可 忽视学生的心理体验，即如何使学生知行达到和谐统一，真 正使学生达到“学做真人”，成为真、善、美的人。我们知 道，从知到行是一个复杂的品德的心理过程，当代的青少年 思维活跃，面对纷繁复杂的世界，就会思考“我活着是为了 什么？ ”于是，人生观的问题便随之产生。对于他们来说要 把人生发展近景和远景正确结合起来思考，形成成熟的心理 是十分困难的。因此，作为教育工作者就应担负起应尽的职 责，帮助、教育和引导他们树立以爱国主义、社会主义、集 体主义为核心的人生观，以及在这种人生观指导下所建立起 来的道德、品质、意志。第二，探索真理。我们所处的时代 是一个信息时代，学生所接触的信息及更新的知识，瞬息万 变。面对这些，学生既感兴趣，又难以招架。兴趣是对真理 探索的钥匙，但在探索真理的过程中，学生往往被各种难以 解决的问题所困惑，被各种非本质的自然现象所缠绕。这种 困惑需要我们教育工作者的正确的引导和正面的鼓励，当学 生经过艰苦的学习，解决了各种难题，认识了事物的本质， 就会产生兴奋感，这种兴奋感是学生对困惑感的否定和对学 习探索活动的肯定，由此带来的喜悦和欢乐体验可以酿造一 个人的自信心和尊严感，进一步强化其探索行为，从而激励
自己继续进行新的创造。
陶行知先生还说过这样一句名言：“你的鞭子下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿，你的讥笑