2020年学风建设.ppt

大学是每一个人的梦想,她轻松,愉快,她是自由的乐土，是想象的天地，是锻炼能力的舞台，也是提升本领的土壤。
但是，大学绝不意味着享乐，她是塑造个性、提升能力的地方。
如果把义务教育比作“通才型”教育，那么大学教育即为“专业型”教育，而非 “享受型”教育。
学风建设
2021/1/12
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你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？
一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样　的书呢？
一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？
你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？
　　学风建设　自我态度　学习动力
作为一名大学生：
学风建设
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学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。
学风的含义
学风建设
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开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
学风建设
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学校在学风建设中的作用
学风建设从我做起
班委在学风建设中的作用
如何开展学风建设
学风建设
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加强成才教育和创新教育，激发学生 学习原动力性和原动力；
积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带动学风建设；
提供了环境优美的学台；
完善奖励制度 。
学风建设
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我们的图书馆
我们的教学楼
学风建设
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学风不振：懒于学习，“船到码头车到站”。课程设置不尽合理，“学了用不上，还不如不学”的错误观念，进而造成“学习无用论”。
学风不正：分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲清，小说传得快，杂志翻得勤，谈笑皆下海，往来股市行，可以写情书，觅知音。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。
学风建设
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要抱有终身学习观念
要学会学习、善于学习、自觉学习
树立远大的抱负
树立专业信心
做到不迟到，不旷课
要认识到学习是生存的一项紧迫任务
学风建设
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学习可以获得知识。人非生而知之，而是学而知之。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是先走求学后走就业的道路，在学校学习各种知识成为每个人必不可少学习经历，这几乎成为恒古不变的真理。
学风建设
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