大班绘本《对换节》.doc

大班绘本《对换节》
11(期中检查教案 编号:BYGXWP—11 活动名称: 大班绘本《对换节》
活动目标:
1、理解“对换节”的含义，知道什么叫做“对换节”;
2、了解并尝试讲述对换节中角色互换后发生的一些有趣的事情，对比感受角色互换后带来的不同结果;
3、进一步了解爸爸妈妈工作的辛苦，体验来自爸爸妈妈的爱。
重点:理解“对换节”的含义，并能尝试讲述角色互换后发生的一些趣事。 难点:对比感受角色互换后带来的不同结果，体验来自爸爸妈妈的爱。 活动准备: 教具:课件。学具:幼儿人手一本绘本。
equipment requirements, facilitate the introduction of cables and ducts. outdoor cabinets, make appropriate rain cover. for the Cabinet fixed the leg bolts should use the original Cabinet. electrical distribution cabinets should be welded without special instructions, weld enclosure bottom corners, with base length in 20mm-40mm, welding should be solid, welding in the welding parts with preservatives. electrical power
活动流程:
一、导入故事，理解对换。
1、师:“小朋友们，在我们的生活中有各种各样的节日，那么你们最喜欢过什么节日,”(幼儿各抒己见)
2、师:“可是，今天我们要感受的节日，叫做‘对换节’，你们知道‘对换节’是什么意思吗,”(“对换节”就是一个相互交换的节日)师:“如果是你过这个节日，你会交换什么,怎么交换,”(幼儿各抒己见)
3、师:“哦，原来，对换有很多种，我们对换的都是吃的、玩的、看的、用的、穿的物品，除此之外，还可以对换什么呢,”
二、讲述绘本前半部分，感受孩子们当爸爸妈妈的艰辛。
1、师:“下面，请你先听一段绘本里的故事，听完之后告诉老师，今天的对换节到底对换的是什么。” 教师边放映PPT，边讲述故事前半部分。
师,“看,早晨六点,对换节正式开始啦，对换节这天,大人和孩子要对换一下,爸爸妈妈上幼儿园,小朋友去上班。平时爱睡懒觉的孩子都早早起了床,因为他们已经变成“大人”了。爸爸妈妈,今天他们是“娃娃”,还睡在被窝里,得给他们冲牛奶、煮鸡蛋、穿衣服。一个叫乔利的男孩,还打了爸爸的屁股,因为爸爸太调皮,乔利费了好大的劲才给他穿上衣服。哈,公共汽车上真热闹,小朋友们都在说早上碰到的事。果果说,“早上我妈妈非要我抱她上幼儿园。”小朋友说,“她有腿,应该自己走。”乔利说,“我爸爸不听话,我还打爸爸屁股呢，”小朋友说,“打屁股可不对。”
2、集体交流。
?、师:“现在你知道，今天的对换节到底对换的是什么了吗,”(孩子当爸爸妈妈，爸爸妈妈当孩子)师:“原来是角色的对换。是不是这样呢,让我们一起来回顾一下。”
?、PPT返回。