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初三英语教师自我素质提高计划
初三英语教师自我素质提高计划提要：在教育理论方面，我将积极参加学校组织的政治和业务学习，多通过网络学习查阅最新的国内外教育教学理论，提高自身的思想政治素质
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初三英语教师自我素质提高计划
自我情况分析：（要求从教育理论、教科研、业务技能、教学能力等方面进行自我分析）
本年度我担任九（4）班的英语教学工作。今年是关键的一学年。这对我们九年级的每一位教师来说压力都比较大。从事英语教学几年来，我每年面对的都是新知识，特别是九年级毕业班的教学，这对我的综合素质要求和高，挑战极大。为此，我特制定自我素质提高计划，希望从教育教学理论与实践中提高自身的综合素质。
这几年，我校大力推行“一主多辅互动式”教学模式，对我们的教科研技能和教学能力的培养有很大的帮助。我将继续积极参加各级各类教科研活动，让自身的综合素质不断提高。
本年度自我素质提高的目标：
在教育理论方面，我将积极参加学校组织的政治和业务学习，多通过网络学习查阅最新的国内外教育教学理论，提高自身的思想政治素质，积累优秀的教育教学理论。
在教科研能力培养方面，我将通过区、校、年级等组织的各种类型的看课、听课、赛课、评课活动，提高教研能力，加强自身知识与能力的培养。
提高自我素质的具体措施：
1、积极参加每周三组织的英语教研活动和周五组织的业务学。
2、积极推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，加强集体备课力度。
3、积极参加各级各类看课、听课、赛课、评课活动。
4、积极参加“同课异构”活动。
5、多读教育教学有关的书籍。
6、学习Internet计算机应用模块。
本年度自我素质提高学习的书目及要求：（要求从教育理论书籍、专业书籍、专业杂志中拟定出具体的内容）
1、光明出版社出版的《金点一线》
2、Internet计算机应用模块。
3．《中学生英语》九年级版。
4、《双语报》教师版。
5.、《新时期教师职业道德》
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