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二年级美术下册教案-第5课　五味瓶（3）-人教版.docx

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五味瓶
教学目标：
。
、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩，图形表现五种不同的味道。
，初步掌握各种色彩在生活中的运用。
教学重点：
引导学生运用各种色彩，图形表现五种不同的味道。
教学难点：
培养学生对生活中事物色彩的敏锐感觉。
教学过程：[来源:学科网ZXXK]
一、贴近生活，趣味导入
请学生在多媒体玩“切水果”游戏，其他同学配合说出所切水果的味道。
二、说一说、画一画
，有酸、甜、苦、辣、咸。我们今天来学习新的课程（板书课题：五味瓶）
。说说它们的味道，画画味道所对应的表情。
（1）设计人物表情；
（2）画出符合这种口味的食物；
（3）以色彩表现。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
，师给人物起名字：辣妹子、甜心公主、苦丁王子、酸醋王子、咸味公主。[来源:学科网]
，各组派一名代表上台抽签，签上分别写着：辣妹子，甜心公主，苦丁王子，酸醋王子，咸味公主。让小组成员在各自的纸上画出相应人物喜欢吃的食物。
如：辣妹子——辣椒、芥菜
甜心公主——糖果、西瓜
酸醋王子——柠檬、杨梅
三、体验色彩，结合图形表现五味瓶
“四川版”的水煮活鱼，让学生体验色彩上辣的感觉。
。
（教师简单介绍冷暖色彩的对比）
，如食物外形，人物表情等更形象生动地表现不同的味道。
四、学生实践，装饰五味瓶
，让各组各设计一组的甜酸苦辣咸的五味瓶的标志，进行装饰。[来源:]
，努力设计出最完美的标志，表现五味瓶。教师巡回指导，及时发现学生设计过程中的闪光点，适时引导。
五、展评作品
，自评，互评，发表感受。
，让学生谈谈手工形式所表现味觉的美感，引导学生回家也动手来剪一剪，拼一拼。
[来源:]

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