师德培训体会：“热爱岗位 热爱学生”.doc

师德培训体会: “热爱岗位热爱学生”师德培训体会: “热爱岗位热爱学生”桦甸市永吉小学张守愉教师是“人类灵魂的工程师”, 对学生的成长和成才的作用不言而喻。作为刚毕业不久的新教师,无论在教学上还是对学生的教育上都较缺乏经验,因此, 桦甸市教师进修学校培训部决定召开“特岗教师”“热爱岗位、热爱学生”师德培训活动。并于 2011 年6月3 日早八点在桦甸市教师进修学校的阶梯教室准时开会。会议由四个内容组成: 1 、吉林市第二十三中学苗老师“让爱在坚守中绽放”主题讲座 2 、钱教授“支起成功的三脚架”主题讲座 3 、高云老师“热爱——铸就成长的阶梯”主题讲座 4 、周建君老师“爱心铸师魂、信信念伴成长”主题讲座听完师德教育报告会后,我感触很深,受益匪浅,内心十分激动,四位老师在报告中都把关爱学生当作重点, 她们情真意切的讲述了自己如何热爱教育事业, 如何教育学生、关爱学生, 如何提高教师自身学识和素养, 如何在工作中善于合作等。四位优秀教师的先进事迹在我灵魂深处擦出了火花, 我深受鼓舞, 对师德教育又有了一个崭新的认识。师德, 可以理解为教师的职业道德, 在新的形势下, 科学发展观赋予了师德教育新的内涵, 结合我们学校的实际工作, 我觉得可以将师德概括为因材施教、青年教师的培养和对学生的理解关爱三个方面。对其进行探讨, 从而使它变为教育的源动力, 有利于学校建设的发展, 更有利于促进校园乃至社会的和谐进步。作为教育工作者的我, 内心充满为学生服务的意识, 热爱教育事业, 热爱学生, 把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。一、在思想上,力争上游,要求进步。为在同学们面前真正地做到“身正为范”, 更好地开展教育工作, 加强少年儿童的思想道德教育, 我积极学习践行科学发展观和“以德治国”的重要思想, 努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求, 贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示, 以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点, 组织各式各样的少先队活动, 教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。我的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作; 目标是努力把学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年。二、在工作中,尽善尽美,全心全意。辅导员的工作是平凡的, 之所以能将少先队工作开展得有条不紊, 这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱, 我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中, 全心全意地为每一位同学服务。众所周知, 现在的孩子独生子女居多, 家长过于宠溺, 养成了其任性、自我为中心、自律性差等不良习惯, 很难教育。但是, 爱学生, 事业已成功了一半。在平日里, 我就是凭着对学生的满腔热爱, 正确地引导学生积极进取, 为使学生的学习积极性提到一个高度, 抓住学生的心理特点, 使他们看到希望, 尝到学习的甜美。组织学生开展“小小农艺家”的实践活动, 丰富了学生的课余生活, 增强了体质, 同时在活动中, 促进了同学间的友好合作。为培养学生健全的人格, 树立正确的人生观、价值观, 还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会, 让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话, 放到气球里, 飞上蓝天, 从而促使同学们为