湖南师大附中高中生物光合作用.ppt

湖南师大附中高中生物光合作用.ppt湖南师大附中高中生物光合作用
主讲人：XXXXXX
时间：XXXXXX
光合作用的场所
光合作用的概念和反应式
光合作用的过程
光合作用的实质及重要意义
知识体系
光合作用的发现过程
问题1：当今世界人类面临的四个
重大问题是什么？其中核心的问题是什么？
粮食
人口
环境
资源
光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用可见光中的光能，把二氧化碳和水合成为储存能量的糖类（通常指葡萄糖），并且释放出氧气的过程。
光合作用的反应式：
6CO2+12H2O
C6H12O6+6O2+6H2O
光能
叶绿体
释放的氧气来源于参加反应的水
为什么反应式的两边都有水？
问题2: 什么是光合作用？
光合作用的场所——叶绿体
色素
叶绿素
类胡萝卜素
叶绿素a
叶绿素b
叶黄素
胡萝卜素
吸收可见的太阳光
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
叶绿体中的
色素分子
可见光
C5
2C3
ADP+Pi
ATP
2H2O
O2
4[H]
多种酶
酶
(CH2O)n
CO2
吸收
光解
能
固定
还原
酶
光反应
暗反应
光合作用的过程
问题3：光合作用怎样进行？
供氢
光反应和暗反应的比较
场所
条件
物质变化
能量变化
光反应
暗反应
基粒片层膜上
基质中
有光、色素、酶
【H】、能量、多种酶
水的光解ATP的生成
CO2的固定C3的还原ATP的水解
光能 活跃化能
活跃化能 稳定化能
讨论：光合作用有何意义？
CO2
O2
光合作用的意义
为一切生物生命活动的进行提供所必需的营养物质；
为一切生物生命活动的进行提供所必需的能量；
维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。
总之，从物质转变和能量转变的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。
光合作用知识小节
光合作用的发现过程
光合作用的场所
光合作用的过程
光合作用的意义
光合作用的概念和反应式