自闭症の治疗
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序
自闭症治疗
编后语
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他们不盲，却对周围视而不见，
他们不聋，却对声响充耳不闻，
他们不哑，却不知该如何开口说话，
他们就像天上的星星一样，活在自己的宇宙里
他们有一个美丽而哀伤的名字：星星的孩子。
这，就是自闭症儿童。
序
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治疗
1、环境的控制：家庭和学校应提供孩子安定、和乐的环境，以减少孩子的不安和焦虑。家庭的温馨、父母的温情、兄弟姐妹间的亲情对于自闭症儿童的教育康复具有重要的意义和作用，并非是对他们溺爱，而是首先要理解;学校要关心和帮助他们，鼓励他们努力学习生活，建立自信，鼓励他们做自己能够做的事情。
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2、行为介入：行为介入就是与孩子做同样的动作。但此行为要有所选择，并注意思考如何介入行为、介入后能产生多少效果、如何处理发展新的学习(包括语言、行为等)三要点。
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3、循行渐进：孩子的不当行为多是长期累积养成的，为消除其行为问题，应订阶段性的目标，慢慢减少不适当行为。如孩子每天尖叫 20 次，慢慢使他减为 15 次、 10 次 5 次而至行为消除。若是急
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