各班班徽创建.docx

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各班班徽
2004 级 1 班 2004 级 2 班
设计说明： 设计说明：
班徽命名 一年二班
为“起飞的雏 是一个团结、
鹰”，意指东 友爱、向上的
风东路小学 1 集体，沐浴着
年 1 班，是进入小学教育的第一个 祖国温暖的阳光健康成长。 人以儿
年头，同时也是人生的又一个开 童剪纸形式出现，人与树牵手， 突
始，就像刚刚起飞的雏鹰一样， 昂 出团结友爱， 向往人与自然和谐相
起头来迎接挑战。 同时并排的两个 处，小朋友与小树同成长的美好愿
“1”代表了 1 年 1 班的概念。 望。而环绕着那一圈是由中国古文
字“日”字变化而来， 在阳光的照
耀下，一年二班的同学们正茁壮成
长。

2004 级 3 班
设计说明：
以一（ 3）
为班徽设计理
念，画笔寓意
美术特色班，
英文字母“ B”寓意英语特色班，“@”寓意网络特色班。红色代表热情奔放、开朗、积极，绿色代表团结、和平、文明、希望。形如双东的“ D”、奔跑的“风”寓意“东风东”。
2004 级 4 班 2004 级 5 班
设计说明： 设计说明：
图案以冲 本标志由
刺终点的运动 健康活泼的小
员作为形象依 运动员手拉手
据，用手绘的 的在运动场上
手法来增强视觉冲击， 具有强烈的 拼搏的场景构成主画面， 体现了同
运动感。运动员头顶的一把圣火熊 学们对体育运动的热爱， 也展示了
熊燃烧，象征我们永远不灭的运动 同学们的团结友爱， 利用鲜艳的颜
精神。运动员的身体又如字母 色来暂时学生们健康的精神风貌。
“Y”， 彩带如字母“ S”， 为“一
四”的音序， 代表一年四班。橙色
突出了孩子跳跃、 活泼、有朝气的
性格，绿色代表一年四班是一个团
结和平的班集体。

2004 级 6 班
设计说明：
班徽的橄榄枝代表和平， 同时也代表“一年级”的意思， 腾飞的小鸟由“六”字变化而成， 小鸟运用红色来表示， 代表一年六班的同学活泼、可爱、有朝气、有活力。
2004 级 7 班 2003 级 1 班 2003 级 2 班
设计说明： 设计说明： 设计说明：
蓝色的 眼睛和嘴
“一”表示一 巴形成的
年级，绿色的 “二”表示二
“7”表示 7 年级；“ er ”
班。红色的圆表示初升的太阳， 表 是 2 班拼音，象征春天长出的幼芽；
示一“ 7”班的同学们像早晨八、 树叶中的“ 44”象征着全班 44 位
九点钟的太阳一样茁壮成长。 同学； “必胜”指二年 2 班全班同
学有信心取胜。
1
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2003 级 3 班 2003 级 4 班 2003 级 5 班
明： 明： 明：
在蔚 的