PEP小学英语六年级上册教学设计.docx

Unit6 The Story Of Rain. 教学设计
教学目标
1．能够听、说、读、写 A Let's learn 部分的黑体单词：
stream ，rain ，cloud ， sun 听、说、认读白体单词： vapour 。
2．能够听、说、认读白体句子： Where does the rain come
from?
3
．能够完成 Let's find out 的任务。
4
．学唱歌曲“ Little Water Drop"。
教学重、难点
本课时的教学重点和难点是 Let's learn 部分的四会单词：
stream ，rain ，cloud ， sun 和三会单词 vapour 。教师要启发
学生开动脑筋巧记单词， 并结合所给句型替换关键词， 在情景中
学习新单词，逐步达到掌握要求。
课前准备
教师准备多媒体课件和单词卡片 （包括四年级下册第四单元 B Let ’ s learn 部分 rainy 的单词卡片，准备其它景物的单词卡片）。
教学过程
1．热身 (Warm-up)
教师放四年级下册第四单元 B 部分的歌谣录音，学生跟说歌谣并做出相应的动作。
(2) 教师拿一杯水问学生： What is this ？ T:This is a glass
of water. 教师说：“ We drink water every day ．We need
water every day ． What else needs water? ” 教师出示 Let's
- 1 -
start 部分的挂 ， 引 学生看 回答： Trees ／ Flower ／
Animals ／ Birds need water ．Fish needs water ，⋯⋯ too ．教 可以启 学生，想出更多 植物、昆虫名称，然后 ：
“ Where does water come from? ’引 学生回答： “ It comes
from rivers ， seas ， rain ，snow ⋯”
2． (Preview)
日常口 ：
出示 片后 What's
the
weather
like today?
It's
sunny ／
snowy ／ cloudy
／ windy ／ rainy ( 反复 后 chant)
What's the weather like today? It's
sunny!
What's the weather like today? It's
snowy!
What's the weather like today? It's
cloudy!
What's the weather like today? It's
windy!
What's the weather like today? It's