个人教学问题改进计划——模板
姓名
杨燕芬
性别
女
年龄
46
学历
本科
职称
小高
教龄
26
职务
教师
所任学科
语文
个人教学问题改进计划
教学问题分
析
可从优势、不足等方面分析。
优势：
1、具有二十二年的教龄，积累了一定的教学经验，并取得了一定
的成绩，初步形成自己的教学风格。
2、不满足于现状，虚心学习接受教育教学的新理念、新方法，在
专家的引领下，积极参与“基于脑的语文课堂”教学改革。
3、对教材研究比较透彻，能把握住重难点。
不足：
1、在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。
2、教育科研能力尚弱， 课题研究和论文撰写能力有待进一步提高。
改进目标
具体措施
可从近期目标、年度目标等方面分析。
1、在专家的指引下，进一步完善基于脑的语文课堂教学。
2、在课堂教学过程中要多关注学困生。
3、对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
1、理论学习
①．注重内涵发展，树立终身学习的思想，使学习成为一种自觉的习惯。
.加强学习，多读书，每学期读 1—2 本教育书籍和文学书籍，提高自身素养。
.认真自觉学习课程标准，研究考试大纲，每学期完成一篇或以上的教育教学体会文章。
2、课堂教学
①．在日常教学上下功夫，注重家常课的突破，做到旧课出新。
杨燕芬：个人教学问题改进计划模板 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
