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2021幼儿家庭教育心得体会

　　家庭教育尤为主要，尤其是对幼儿的教育，教好了在以后的生活中也会轻松很多，相反就是头疼，因此一定要格外注意家庭的教育。下面是由xx为大家整理的，仅供参考，欢迎大家阅读。　　一
　　英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的主要性。中国思想家陶行知曾说“凡人生所需之主要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必须性。
　　现在的孩子，大多数全部是独生儿女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照料得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大程度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大全部幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办替代或不给予纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不友好性、不一样步性。不少幼儿在演出节目时还很自信，但一旦让她们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿还未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基础行为习惯，假如任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对以后的一生全部将产生不良的影响。
　　3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的主要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的取得更主要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯，必需从小抓起。越来越多的事实证实，良好的行为习惯的养成要比知识的取得主要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响她一生的成功和幸福，能够说，习惯是表现一个人素质的主要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的主要阶段。小班幼儿的很多行为还未建立或定型，可塑性很大，所以，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯含有更主要意义。
　　一、坚持“做中学”，在日常生活中培养幼儿的良好行为习惯
　　1、日常生活中的实际练习对幼儿能力的提升、习惯的养成十分主要。经验告诉我们：“会自理的孩子是做出来的，不会自理的孩子是宠出来的。”“做”要尊重幼儿的自主，假如总是怕孩子不会做或做不好，采取包办替代，其实是剥夺了孩子的自主发展权，只会养成孩子的依靠性和胆小退缩的个性，不利于幼儿的正常发展。所以家长们要学会放手，让孩子们在日常的生活中动手操作，在操作中建构良好的行为习惯。
　　2、经过反复训练对幼儿强化教育
　　一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的，需要有一个从陌生到熟练，再由熟练到自由化的过程，要完成这一过程必需重复训练，逐步强化，尤其是对记忆能力、控制能力相对较差的幼儿来说，反复训练尤其主要。如有的幼儿在玩完玩具后，没有把玩具放回玩具柜的习惯，家长们就要有意识地培养孩子收拾整理的习惯，并数次反复训练，使孩子6养成不用提醒玩完后就能自觉、立即地将玩具放回去的好习惯。
　　3、经过听小说，养成良好的进餐习惯和入厕习惯
　　午餐是一日中不可缺乏的一个步骤。孩子们在用餐的时候，有的桌子上撒满了米粒和菜，有时候地板上四处全部是，母亲们看在眼里，急在心里，对于小班的幼儿，假如采取一味地批评和指责，肯定是不行的。别急，告诉您小窍门，孩子对小说很感爱好。我们就能够采取小说的形式进行尝试，利用睡觉前的一段时间，天天给孩子讲《大公鸡和漏嘴巴》的小说，让孩子知道吃饭时不能掉米粒。有的孩子常常小便在床上，针对此现象，您能够给孩子讲《小猪尿床》的小说，幼儿从生动、形象的小说中，受到了启发，知道睡觉前要立即上厕所，才不会尿床的道理。有的孩子极难入睡，能够经过欣赏歌曲“9点钟静悄悄”，逐步使孩子养成9点要按时睡觉的好时注意观察，要抓住一切可表彰的机会，督促和激励孩子。促进她们养成了良好的进餐习惯。
　　4、和孩子玩扮家家游戏活动，培养幼儿良好的自我服务的生活习惯。
　　家长们能够用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃；提供玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松愉快的游戏环境中，学习爱好也会变浓厚。孩子经过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了锻炼，动手能力得到了提升。还能够把家中的玩具集中搜集好开展游戏“玩具商店”，孩子经过买卖玩具，逐步养成了把玩具放回原处的好习惯。在和您的游戏中，孩子的合作、分享等良好的社会情感也得到了很好的发展、争取家长配合，改变幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生儿女，备受家人的溺爱