高校课堂教学心得体会.doc

高校课堂教学心得体会.doc高校课堂教学心得体会
实施新课程以来，特别是近两年来，打造高效课堂已经成为学
校领导和教师研究的热点课题。教师和学生需要的是真实的、高效
的、对自己的成长有帮助的课堂
笔者认为，要想真正让课堂真实高效起来，教师必须做到“六 个解放
一、 解放学生的心灵——让学生在民主和谐中参与
首先，教师要把学生看成是具有独立人格的个体，在教学中能 做到充分发挥学生的主动性。学生不是装东西的容器，不是塞 的越多就越聪明。作为教书育人的教师来说他则只是学生学习 活动的参与者、倾听者、指导者和好伙伴。其次，在日常的教 学过程中，教师要多倾听、多调查、多了解，把握学生的所需 所求，有针对性的与学生谈心交往，逐步建立起民主和谐的师 生关系。
二、 解放学生的嘴巴——让学生在对话交流中成长
课堂是言论自由的场所，要鼓励学生张开嘴巴，大胆说话，并 能做到畅所欲言，人人平等。还有，师生间的友爱关系是建立 在课堂对话的基础之上的，它是师生内心的相融与精神上的真 正互动，也是知识碰撞出火花的有效方式。所以教师一定要营
造一个宽松的育人环境，激发学生的好奇心，鼓励学生发表不 同的见解，敢于“异想天开”，培养学生主动探究新知的意识。 让学生能在和谐的氛围中成长。
三、 解放学生的眼睛——让学生在现实生活中观察
解放学生的眼睛，让学生在观察体验中收获。陶行知曾说：“没 有生活做中心的书本是死书本。”传统的课堂，是把学生束缚 在狭小的教室里。新课程背景下教学的触角应伸向主体和主体 生活的大千世界，向我们的全部生活开放。要真正开放教学主 体的视野，最关键的还是培养学生的观察力。因为观察力是创 造的起点，是聪明大脑的“眼睛” O在教学过程中，要积极引 导学生掌握正确的观察方法，走出课堂，走出校园，到生活中 到现实中去观察，使他们具有一双敏锐的眼睛，从而真正拓展 他们的视野，乃至他们的世界。
四、 解放学生的手脚——让学生在实践活动中学习
首先，教师要重视发展学生的个性特长，指导学生开展一些创 造性活动，实现其自主性的发展。其次，教师耍教育学生树立 学习的主人翁意识，变“要我学”为“我要学”。那些被动 的、逼迫的强制性的学习所起的效果是消极的。“--个坏的教 师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”第斯多恵如是 说。所以，教师一定要放手让学生多动手操作，多动笔练习， 在反复的实践操作中掌握理论，积累经验。
五、 解放学生的思维——让学生在动态生成中发展
教师耍根据实际情况灵活调控