2021年爱的教育心得体会.docx

爱的教育心得体会

　　篇一：读《爱的教育》心得体会
　　读《爱的教育》心得体会
　　——培养学生的爱心爱是教育的永恒的专题。韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育试验；李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的关键。
　　反思自我的成长经历，尤其是在多年的教育实践中，所奉行的不也是爱的惟一标准吗？
　　从内心来说，自己一直期望做一个富有爱心的人，做一个善良的人。期望能用我的善良感染周围的每一个人。
　　我当了一名老师。在教育教学中，我首先教育孩子要学会关爱她人，关爱她人是当代社会中人所必备的素质之一，只相关心她人胜过关心自己的人，才能把自我融入到使周围的人全部愉快的大我之中，实现自我的人生价值。人和人之间需要相互关心，相互爱惜，相互帮助，相互提升。学会帮助她人，也就学会了关爱自己。我给她们讲了这么一个小说，充足说明了关爱和合作对人的健康成长至关主要：上帝到天堂和地狱去考察，发觉天堂里的人同地狱里的人一样全部是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤，不过，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢？原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，她们的心中有她人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂她人，然后再被他人喂。因为有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发觉了，比我的世界更感人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈；在那里如桃花源记中的桃源一样的漂亮；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只相关爱；在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱她们，她们也爱你。
　　爱孩子们吧，即使她临时不能了解你，终有一天，她会明白你的爱。爱是永恒的！爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
　　正如一首歌中唱到的：“爱他人就等于爱自己！”苏霍姆林斯基认为：当你培养出含有爱心的孩子，她就会对老师的爱很敏感，并以好心还好心；而老师的爱，最主要的是为了学生取得知识，若是学生知道了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那作为老师的你不也会愈加愉快了吗？师爱是一个激励学生个性友好发展的无可替代的教育力量。为了你的学生总有一天如你爱她一样能去爱他人，为了这世上的人相互之间全部能相互关爱，请你爱你的学生吧！
　　有些人说：“爱自己的孩子是本能，是人；爱他人的孩子是伟大，是神。”此时此刻，我内心闪现出的这一句话，不由得让我相信老师的伟大的。
　　很多时候，我也常在内心对自己说：要爱孩子，和孩子平等地进行交流，心和心地交流。不过一段时间以后，却又变卦了。没有了耐心！或许是因为自己对教育教学的规律没有吃透，也或许是自己的魅力还不够吧；或许是自己缺乏理论的指导，没有实践的恒心吧。怎样育人，怎样去和学生零距离接触，捕捉学生的一举一动，成为“孩子王”，是我一直思索的问题。读了《爱的教育》后使我豁然开朗，真心地“蹲”下来和孩子进行交流，就会走进学生的心灵，想她们所想，思她们所思，忧她们所忧。真诚地孩子们打成一片，怎么会看不到孩子心中的世界！古人云：“信其师，亲其道