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学写游记
浙涪友谊学校 陈力思
教学目标：1、明确什么叫游记及其写作顺序。可按时间先后顺序，或者按移步换景顺序，或者时空两才融合在一起，以游踪为线索，走一程，写一物，脉络清楚。2、抓住特点描写景物，注意用语优美。3、要寓情于景，融理于景。游记中的写景，一般是为了抒情言志。写作中须把情、理渗透到景物的描绘刻画之中，做到景与情、景与理的统一和融合。
一、导入：读万卷书，行万里路
游记就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……的记录。
二、明确顺序，条理清晰
移步换景
定点观察
《小石潭记》的第一自然段
《观潮》一文，作者固定不变的
观察点是“海塘大堤上”
【例文1】
一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中我随家人来到附近的xx公园散步。 
      走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。 
      园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。 
     沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！ 
     走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。     
我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。
【例文2】
、妹妹、爸妈一起去游览了望州公园，我们坐着206路公交车来到公园门口。10点钟，我们一起进入了公园。
首先，我们顺着右边的林荫道来到了翼王池。翼王池呈三角形，翼王池前面就是石达开的塑像，看起来真有大奖风范。登上旁边的翼王亭，涪陵城的美景尽收眼底。
     从翼王亭下来，经过动物园，动物园里只有几种可怜的动物。穿过松树林，路过游乐场，游乐场里有小火车，海洋球，旋转木马，飞椅等等。好些小朋友在里面玩，不时发出哈哈大笑的声音。
然后看见一个大湖，一些人在湖里划船，湖边有好些柳树和松树，还有很多游客。我们沿湖行走，有一个船型的亭子，亭子中有人休息。我们也去了，在亭子边看水里的游鱼。大大小小，有红有黑。
在往上走看见一块平地和一个台子，有小孩在平地上开碰碰车。平台的右边有一条小路，路边还是一些游乐设施，最有名的是八阵图迷宫。我和妹妹花了10块钱去玩，走进去半天都转不出来。
路的尽头有一个平台，铺着木质的地板，有人在跳广场舞，顺着路就下到了教委小区，路边还有一块石头，上边龙飞凤