分数应用题量率对应训练.ppt

分数应用题量率
对应关系的练习
分数应用题量率对应训练
练习: 找单位“1”
一本书，已经看了
电视机的台数是录音机的
蜻蜓的只数的 等于蝴蝶的只数
分数应用题量率对应训练
（1）白兔的只数占总只数的 。
1
3
找出题中单位“1”的量并写出其等量关系。
（ ）× =（ ）
（2）甲数正好是乙数的 。
4
5
（ ）× =（ ）
（3）男生人数的 恰好和女生同样多。
5
6
（ ）× =（ ）
总只数
白兔只数
乙 数
甲 数
男生人数
女生人数
求一个数的几分之几是多少？用一个数×几分之几
分数应用题量率对应训练
数量关系训练：请写出等量关系式
1、20的
1
3
2、原计划的 是实际的
4
5
3、白菜重量的 是萝卜
3
7
4、第三周的 相当于第二周
8
9
5、梨重量的 是苹果
8
9
6、女生是全班人数的
8
9
求一个数的几分之几是多少？用一个数×几分之几
分数应用题量率对应训练
1、实际产量比计划节约
“比”结构改成“是”结构的训练
2
5
( ）占（ ）的
实际产量比计划减少的部分
2
5
（计划产量）
×
2
5
=
（实际产量比计划减少的部分）
( ）占（ ）的
2
5
计划产量
实际产量
（计划产量）
×
=
（实际产量）
（1- ）
计划产量
（1- ）
2
5
分数应用题量率对应训练
复习
小 思 考
( ）占（ ）的
爸爸比儿子重的部分
3
5
儿子体重
（儿子体重）
×
3
5
=
（爸爸比儿子重的部分
( ）占（ ）的（1- ）
3
5
儿子体重
爸爸体重
（儿子体重）
×
3
5
=
（爸爸体重）
（1- ）
爸爸的体重比儿子重
3
5
分数应用题量率对应训练
复习
小 思 考
( ）占（ ）的
现在速度比原来提高的部分
1
5
原来速度
（原来速度）
×
1
5
=
（现在速度比原来提高的部分
( ）占（ ）的（1+ ）
1
5
原来速度
现在速度
（原来速度）
×
1
5
=
（现在速度）
（1+ ）
动车提速
1
5
分数应用题量率对应训练
判断单位“1”的量，找出谁占谁的几分之几，再列出等量关系。
复习
小 思 考
( ）占（ ）的
实际产量比原来多的部分
1
3
原来产量
（原来产量）
×
1
3
=
（实际产量比原来多的部分
( ）占（ ）的（1+ ）
1
3
原来产量
实际产量
（原来产量）
×
1
3
=
（实际产量）
（1+ ）
实际超产
1
3
分数应用题量率对应训练
小 思 考
四月份实际烧煤比原计划节约了 ，实际烧煤量是计划的（ ）.
1
12
1
12
1-
( ) × =( )
1
12
实际烧煤量比计划多的
计划烧煤量
( ) ×（ ） =( )
1
12
1-
计划烧煤量
实际烧煤量
苹果的重量比梨多 ，苹果重量是梨的 （ ）.
2
7
2
7
1+
( ) × =( )
2
7
苹果比梨重的
梨的重量
( ) ×（ ） =( )