操作指南.doc

: .
Word操作
例题一
为了统一教案格式，教导处下发了一个新的教案格式文档“”，现保存在默认的文件夹中。为了提高工作效率，使用该教案格式的最合理的方式是将其保存为Word中的模板。所以，首先将该文档另存为Word模板文件“”，保存在指定路径下。
以保存的“”为模板，新建Word文档。以前备课时曾保存本课教学目标的电子版“”，保存在默认文件夹中，将该文本文件中的内容，逐条复制到新建的Word文档中的合适位置。将该新建的word文档另存为“”，保存在指定路径下。
文件-另存为-保存类型（*.dot）
例题二
给定一教案文档，要求（1）“学习目标”的内容字体改为4号宋体、加粗并自动编号；
（格式-项目标号-编号）
（2）“学习活动设计”部分的第一段设置为首行缩进2字、段前段后间距1行、；（格式-段落-缩进和间距-特殊格式）
（3）为“对应课标”的内容加上着重号；（格式-字体-着重号）
（4）新设置样式，命名“new style”，样式类型为“段落”，字形、字体、对齐为黑体、4号、居中，并用新样式“new style”格式化“主题学习概述”部分的内容。（第4小题操作提示：格式→样式和格式，在右侧点击“新样式”，在弹出的窗口中按要求完成设置，然后确定，选中要设置的文本后点击new style）
例题三
在Word文档中插入一个5列3行的表格，（表格-插入-表格）第一行作为表头分别键入“姓名、语文、数学、英语、总分”，字体、字号为黑体、小四，单元格背景为淡灰色；
（右键-表格属性-边框和底纹-底纹）
第二、第三行键入两个学生的姓名与各科成绩，要求总分用公式计算。（插入-域-公式）
例题四
给定一包含教学目标内容的Word文档，要求用修订功能改正不符合新课标要求的2处描述，并用批注功能为改正后的文本加上注释，说明为什么是错误的。
（操作提示：1、开启修订功能：单击“工具—修订”（修订功能只需开启一次）2、修改错误3、添加批注：单击“插入—批注”（批注每处都要添加）4、输入原因。完成后直接存盘，即为保留修订状态）
例题五
为“箜篌”两字加上拼音kōnghóu，在文末“书”字后加上带圈21的上标注释。
（格式-中文版式-中文指南）
例题六
用公式编辑器编辑焦点在X轴的椭圆标准方程x^2/a^2+y^2/b^2=1 (a>b>0)
（操作提示：插入—对象—Microsoft公式，打开“公式”工具栏，按需要点击相应的符号）
例题七
（1）为word文档中的文章做一个目录；（2）为文章中的关键词做索引。
（操作提示：插入-引用-索引和目录-目录）
例题八
为记录学生学习发展情况，针对你所任教的学科，设计学生学习档案袋的结构与功能,并保存。
（组织结构图形式操作提示：单击“插入—图片—组织结构图”）
补充：圆角矩形标注
（自选图形-标注-圆角矩形标注）
Excel操作
打开“学生成绩表1”，按照下面的要求对学生的成绩进行统计：
（1） 计算每位学生的总分；
（2） 计算每