深圳教师招考物理面试题.doc

物理学科面试15题
?他对物理学有哪些主要贡献？
参考答案：
（1）伽利略
（2）他对物理学的贡献：伽利略将定量分析引入物理学，爱因斯坦认为是他开创了近现代物理学的研究方法。1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里斯多德“物体下落速度和重量成比例”的学说。他从实验中总结出自由落体定律、惯性定律和伽利略相对性原理等。从而推翻了亚里士多德物理学的许多臆断，奠定了经典力学的基础，反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说 。他以系统的实验和观察推翻了纯属思辨传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”。其工作为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。从伽利略、牛顿开始的实验科学，是近代自然科学的开始。
，如何布置作业才有效，应该注意什么？举例说明。
参考答案：
（1）现在学校乃至全国都在倡导“有效教学”，也是新课程核心容之一。而布置物理作业，这是物理教学中的重要容，是教学过程的一个重要环节，是课堂教学的延伸和补充，作业布置质量的高低，也是有效教学的重要体现。在课堂教学中，时间有限，空间狭小，学生很难得到全面充分地开发；另外，作业布置不当，对部分学生会产生一些负面的影响，如有些同学可能以应付的态度敷衍作业，偷工减料，甚而抄袭，更有极少学生拒不作业。如何解决新课程标准的理念和现实之间的矛盾？因此合理地布置作业是解决此矛盾的有效途径之一。教师精心设置作业，能够更有效的反馈教学信息，检查教学效果。而学生也能够更好的吸收和巩固所学知识，提高学习的效率，还可以提高各方面的能力。
我就仅以初二物理“生活用电常识”这一课后作业的布置情况为例，浅谈一下新课程理念下初中物理作业布置的有效性。
首先，复习教材容：1、根据自己的理解图文并茂地使本节物理知识系统化、网络化，并尽可能地提出新问题；2、在物理课本上完成课后作业。布置这类作业的目的是为了培养和提高学生学习新知识的能力，达到熟悉、巩固知识和技能的基本要求。
其次，在家人的指导下进行观察：1、观察家庭电路的连接情况，找出家中电路与教材中不同的地方或教材没有提到的细节问题；2、仔细观察电能表，查阅电能表使用说明书；3、仔细观察灯泡与灯头，到底是怎样连入电路；4、仔细观察保险装置；5、分析一些家用电器的电路连接情况(可求助家人和朋友)。”布置这种作业的目的是把自己学到知识应用于观察，在观察中理解知识、扩展知识，在观察中发现问题、发现自己的不足，从而提高学生学习的兴趣和动力。
第三，做一个“安全用电”的宣传者：1、向你的家人讲述一下家庭电路的组成及其作用；2、讲解一下灯泡不亮的可能原因和短路的危害；3、讲解如何节约用电4、安全用电常识知识等。这是最基础的知识，供学习能力较差的学生选择。采用向家人宣传、讲解的方式，目的在于：让学生向他人展示自己的学习成果，获得成就感，会极激励学生学习的积极性。
第四，小组实践探究与合作讨论：1、以小组形式到五金店去了解导线和开关的种类、规格及“国标”的标准；去了解如何区别假冒伪劣的电路元件及电器产品；2、以小组利用书刊、网络等查阅因电引起的事故及其原因； 3、以小组形式去观察讨论洋浦中学附近的高压输电线路；4、通过上述活动写一篇小论文或感想。这是探究性学习的作业，针对那些“吃不饱”、的学生和对物理没“兴趣”的学生。它可以弥补课堂教学的局限性、更开拓了教学时空。在探究过程中使学生体验发现真理的曲折和乐趣，学习到研究物理学科问题的方法，使学生从单一、被动的学习转变为合作、主动的学习，也使学生了解物理与现实社会的知识，增强了社会责任感。
（2）物理作业布置应该注意一下几点：1、布置作业是一件非常科学、严谨的事情，因此要有层次性和针对性，。决不能一刀切，让部分学生能深入下去作进一步的探索，扬学生个性；决不应是随意的、盲目的，想起什么布置什么，而应有一定的针对性，这应是教师在作业布置当中首先要考虑的问题。2、布置作业要有创新，形式要多样化。3、让每一位学生都有自己想做、又能做的作业，让每一位学生都能获得学习后成就感。4、有利于对课堂知识的进一步的理解和应用。5、能让学生亲身体验一下科学探索的过程，培养和提高学生的科学素养。6、要紧密联系生活，关心社会，与时代同步，培养学生的责任感。7、做哪些作业不作统一要求，怎么做作业教师可做适当的指导，什么时间完成不要限制太死。8、对作业的评价方式必须多种多样，但应符合新课程标准的理念。8、注意多学科综合能力的开发和培养。9、要关注作业数量向重视作业质量的转变，力争通过“少而精”的作业达到“温故而知新”的效果。
，你认为