中小学教师职业道德规范.docx

中小学教师职业道德规范(2008年修订）
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远,勤恳敬业,甘为人 梯，乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课，认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,，关心学生健康，、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准.
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事,,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念，拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 [1]
考核
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2013年5月2９日,　根据中组部、中宣部、教育部联合印发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，我国将对师德表现作为教师年度考核、岗位聘任(聘用)、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全青年教师师德考核档案,实行师德“一票否决制”。
意见强调，要强化政治理论学习、开展形势政策教育、丰富政治理论学习方式，切实加强对青年教师的思想教育引导。推进青年教师师德师风建设，强化职业理想和职业道德教育，激发青年教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,,实行师德“一票否决制”。
意见指出，高校青年教师主体积极健康向上，但也有少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强,个别教师言行失范、不能为人师表。
意见提出要完善师德评价内容和方法，健全学术不端行为预防查处机制。对师德表现突出的青年教师，予以重点培养、表彰奖励；对师德表现不良的,及时劝诫、督促整改；对师德失范的，依法依规严肃处理。意见还强调要善于利用社会实践、师生互动、网络教育服务等多种方式，在潜移默化中加强对青年教师的思想教育引导;要确保青年教师思想政治工作经费投入，根据实际需要配备专兼职工作人员. [2］
事件
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广州教育局发布《广州市教师职业道德规范读本》　。该读本要求教师“办公室不放亲属照片"、“不穿带洞的毛边牛仔裤及破洞丝袜”、“不要露出一节长毛的小腿"。有教师觉得管得过细，，市教育局官员认为，读本仅是行动建议,并非必需遵守。
教育部2009年重新修订的《中小学教师职业道德规范》规定了诸如“爱国守法”、“敬业奉献”、“热爱学生”等六个方面，并没有约束到教师的吃穿住行等环节。
对于细化到放亲属照片都要管的师德规范,还有一个疑问,这样事无巨细的规定，是否听取了教师、学生、家长和社会各界的意见。因为按照这样的规则要求，恐怕是稍微不注意,就违背了规定，成了“师德有瑕”，一些优秀的教师，从来都是不拘小节的,但学生和学生家长并未感觉不妥.
海南师德师风集中整治专项督查工作已经启动。海南省教育部门将组成10个督查工作组,分赴全省19个市县的教育行政部门和中小学开展专项督查工作。海南省强调，对校长和教师队伍中严重不称职或师德师风严重失范的，坚决清除出教师队伍。 [3]
只要从事教育工作,师德永远是第一标准,永远是“一票否决制”的“零容忍"。
霸凌
记者走访了泉州通政小学、泉州立成小学、丰泽区湖心实验小学、泉州一中、泉州三中、泉州十中和泉州医高专等多所高校和中小学校园后发现，每个班上甚至有不少校内宿舍，都有一些或因太骄傲，或因太自卑，或因太臭美，或因太邋遢等各种因素，成为被老师或者被同学孤立的人。大部分
霸凌事件的发生或多或少都有老师的责任。因为被欺负者通常在班级里不起眼,所以老师时常忽略了这些人。有时候老师认为小孩之间的「打闹」无关紧要，一小部分老师默许，甚至是支持霸凌行为的发生。有的老师家长甚至说出「为什么只欺负你不欺负别的孩子」「小孩子不懂事啦」，非但不是帮助辅导,,不仅不被批评，还得到这句话时,他就会认为自己的 校园霸凌行为不仅没错,，可能更加肆无忌惮,对受凌者造成更大的伤害，甚至危及其生命。
性侵
据《腾讯