2021年地震演练心得体会四篇.docx

地震演练心得体会四篇

　　摘要：地震逃生演练、紧急疏散演练活动开展得很有意义，不仅增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让学生知道了很多自救知识。下面是地震演练心得体会全文，欢迎阅阅读!
　　篇一：地震应急逃生疏散演练的几点体会
　　学校是城镇较大的人员密集场所，学生是在地震灾难中可能受到严重伤害的较大群体。怎样加强对学生的防震减灾知识教育和地震应急疏散演练，增强学生安全意识，提升防御地震灾难和自救互救能力的有效路径，是学校安全教育的一个主要组成部分。所以，学校要高度重视并深入规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不停完善学校地震应急预案，提升学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;经过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和主动防震避震意识，掌握防震避震技能和自救互救能力，使学生在遭遇地震等突发灾难事件时能够镇静应对，主动进行自救互救，，得出以下几点体会。
　　一、疏散演练目标要明确
　　疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难马上来临，而是为了让学生在真正的地震来暂时降低恐慌，避免更多损失。常常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的情况下根据曾经演练的程序快速、有序撤离，避免在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。
　　演练和不演练绝对不一样。经过地震应急疏散演练，使师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，确保在地震来暂时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大程度地保护师生的生命安全，降低无须要的非震伤害，同时经过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提升突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
　　二、疏散演练人员责任要明确
　　平时疏散演练，急时疏散疏导人员，必需责任到位，培训到位;必需保持一贯的警惕性，每个人全部明确自己的职责，在第一时间履职到位。
　　班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不仅要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进行实施。
　　疏导员即任课老师，在演练开始前要抵达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处，全部要有专员负责，而且要切实推行职责，严防学生踩踏和串线，以免造成二次伤害。
　　学校应急疏散演练领导小组组员要立即掌握和观察各个班级疏散情况和各个楼梯口的情况，做好应急指挥调整。
　　篇二：地震演练心得体会
　　在5月12日，也就是四川地震发生的日子，这次地震是给的一次沉重的打击。今天，我们学校组织我们进行了一场抗震救灾演练。大家既兴奋又担心，在椅子上焦虑地等候。
　　第一次警笛响时，我们快速躲到桌子下面。第二次警笛响时，大家有序地抱着头跑到操场上站好排，演练进行地秩序井然，洁净利落，没有嬉笑打闹的场面。同学们完全把演练当成了真正地震的一天。所以校长对此十分满意。
　　经过这次演练，我也了解了部分小知识：当地震来暂时，不能跳楼，要切断电源关掉煤气，躲到卫生间里，或躲在桌子下，因为墙壁坍毁时，桌子能为你承受重量。尽可能避开玻璃，地震以后要快速撤离，以防余震。
　　假如在操场等室外，要离开教学楼、高压电线、跑到空旷地带。不要在加油站周围，因为地震发生时，加油站轻易引发大火、爆炸。总而言之，当地震发生时，我们应该学会依据当初所处的场所和情境，采取自救方法。
　　我们学校常常进行演练，从而让我